歡迎來到逍遙右腦記憶網(wǎng)-免費提供各種記憶力訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法!

《好朋友,排排隊》活動設(shè)計

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 幼兒園數(shù)學(xué)教案 來源: 逍遙右腦記憶
◆目標(biāo):

1.嘗試按一定規(guī)律排序。

2.借助自身的特征來排序,進一步體驗排序的規(guī)律和方法。

◆準(zhǔn)備:

1.幼兒:大小、顏色不同的雪花積木每人6片,操作用彩紙40張,展板一塊。事先認(rèn)識花莖。

2.老師:操作材料同幼兒;視頻,PPT一個。胡亂擺放的雪花積木,7到8粒。

◆分析:

1.重點:幼兒學(xué)習(xí):按照一定規(guī)律對一些物體進行排列

2.難點:幼兒學(xué)習(xí):嘗試多種排列規(guī)律;借助自身特征進行有規(guī)律排序及簡單 的排列方法。

教師:如何采用簡潔的指導(dǎo)語言幫助幼兒理解要求。

◆ 過程:

一、看視頻,回憶生活經(jīng)驗,為幼兒自己找規(guī)律排序做經(jīng)驗鋪墊

1.今天要請大家看幾張照片,照片上有誰?(男小朋友、女小朋友)他們在干什么?他們是怎么排隊的?原來是用了“先女小朋友再男小朋友”的規(guī)律排隊的?聪乱粡堈掌锼麄兪怯檬裁匆(guī)律排隊的?

2.出示視頻幼兒觀察講述。(幼兒按男女規(guī)律排隊;按一男一女的方法排隊的)

二、給花排序,動手操作感知排序

1.小朋友排隊去玩,路上碰到了誰?這些花寶寶有什么不同?(大小)花寶寶看到小朋友們有規(guī)律的排隊,好羨慕啊。他們也想玩有規(guī)律排隊的游戲,但是要請小朋友幫助它們,排在哪里呢?(出示操作材料)排在花莖上。排的時候要從小紅旗那邊開始有規(guī)律的排,一根花莖上只能貼一朵花。
2.幼兒操作,師指導(dǎo)。

3.找到按一定規(guī)律排的操作材料放到展板上。(一個大的一個小的,三個大三小)

評講:這是用什么規(guī)律排的?你是從哪里開始排起的?引導(dǎo)幼兒掌握有規(guī)律排序的方法:從頭開始排。具體操作:從小紅旗開始排。

5.找一個錯誤的。這些花排得有沒有規(guī)律呢?誰來幫助他呢?請幼兒到上面來排。(1、如果排得和展示的一樣的話:你排得很好,老師還想到一個排列規(guī)律,你們看看剛才你們是用大花放在前面的,現(xiàn)在我們改換成小花試試看)(2、如果排得和展示的不一樣的話:你真厲害,排出了新的規(guī)律,和幼兒講解他排列的規(guī)律方法有什么不一樣,然后引出最后一種規(guī)律排法)

6、剛才小朋友只排了一種方法,現(xiàn)在請你再去嘗試用其他的方法排一排,師觀察指導(dǎo)

三、游戲(經(jīng)驗知識的實際運用),拓展幼兒解決實際問題的能力。

師:“剛才小朋友幫助了花寶寶們,心里好開心啊,他們決定和你們一起玩蹲和站的游戲,一個蹲一個站的有規(guī)律的做動作。”

請全體小朋友起立,師拿好小紅旗站在一邊,然后小朋友開始一個蹲一個站的排列好,排好后拍上照片,拿回教室給大家看。
本文來自:逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/554687.html

相關(guān)閱讀:幼兒園數(shù)學(xué)活動《認(rèn)識大小》
數(shù)學(xué)活動??超市里的數(shù)寶寶
玩玩數(shù)學(xué)填空題
有趣的大和小
圖形寶寶找家(數(shù)學(xué))