活動目標
1.激發(fā)幼兒對豆子生根、發(fā)芽、生長狀況的探索興趣。
2.幫助幼兒學習簡單的植物實驗的方法和技能。
3.激發(fā)幼兒探索豆子生根、發(fā)芽與水、陽光的關系。
活動準備
黃豆、綠豆、若干;與人數(shù)相等的盆等,紗布。
活動過程:
1.提前一天和幼兒一起用水泡豆子,可用全班一個大盆,讓水沒過豆子。把紗布浸濕,鋪在盤子上,把豆子放上等,做好觀察前的準備工作。
2.第一天讓幼兒觀察豆子發(fā)芽的情況,用一定的語言敘述出來,并讓每個孩子用繪畫或符號做出豆子的發(fā)芽情況。
3.以后每天教師和幼兒一起觀察和分析豆子的生長狀況,并且對豆子的生長狀況繼續(xù)做詳細記錄。能用語言表達出它的生長狀況。
4.延伸:讓幼兒把豆子放在陽光下,繼續(xù)觀察豆子變綠了,簡單了解陽關與植物的生長關系。
課后小結:
在提問孩子,豆芽的形狀時孩子說的很好,小朋友們都說的很好,說的很形象,作實驗孩子很感興趣。
本文來自:逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/551422.html
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