教學目標：

　　1、可以用手點撥畫的方法表現(xiàn)彩虹糖。

　　2、了解紅色、黃色、綠色三種色彩，能選取自個兒喜愛的色彩畫畫。

　　3、樂意參與點畫教學，體會手指畫畫的快樂

　　教學預備：

　　1、紅色色、綠色色、黃色色顏料、剪成瓶狀的作業(yè)紙片；

　　2、彩虹糖裝在透明的玻璃瓶中

　　教學過程：

　　一、預熱時期。

　　1、創(chuàng)建小小熊玩的場景，導入教學，啟發(fā)小孩參加教學的興致。

　　幼兒教師用捉迷藏的模式展示玩具小小熊，勉勵孩子向小小熊問好，且展示小小熊帶來的彩虹糖。

　　2、認認說一說彩虹糖的色彩、外形，了解紅色、黃色、綠色三種色彩。

　　“看，漂亮的彩虹糖，有哪一些色彩哩？”充實詞語：五彩繽紛。

　　“彩虹糖是啥外形的？”

　　3、一同分享彩虹糖，學講短句“我喜愛啥色彩的彩虹糖”，加強對色彩的認知。

　　二、圖案刺激。

　　1、展示瓶狀的作業(yè)紙片。

　　“看，小小熊的瓶子里另外還有彩虹糖嗎？”“看，教師把彩虹糖變出來。”

　　2、幼兒教師演示手點撥畫彩虹糖。

　　講口訣“壓壓蘸顏料點點點畫彩虹糖”，且勉勵孩子伸出食指，與幼兒教師一塊兒邊講邊練習。

　　三、聯(lián)想創(chuàng)造。

　　孩子自由找空瓶子開展點畫，幼兒教師指導小孩用指的是點畫，勉勵她們用自個兒喜愛的色彩點畫，在瓶子里變出五彩繽紛的彩虹糖，叮囑他們換色彩時先用擦桌布把手指上的顏料擦干凈。

　　四、作品賞評。

　　1、勉勵小孩出示自個兒的作品，且把作品當禮品贈送給小小熊。

　　2、律動《愉快的木頭小熊》，完結(jié)教學。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/549137.html

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