活動目標

　　1、能根據不同的聲音，區(qū)分是哪種物體發(fā)出的聲音。

　　2、進一步體驗不同的聲音帶來的樂趣。

　　材料提供

　　鐵罐子、塑料瓶、沙子、黃豆、米粒、紙張

　　操作層次

　　一、將各種物品層次分開，分別裝在一個盆子里。

　　二、提供瓶口較大的鐵罐和塑料瓶。

　　三、將各種物品混合不分類。

　　四、提供瓶口較小的鐵罐和塑料瓶。

　　觀察指導

　　1、孩子根據自己的能力，選擇適合自己的內容進行試聽。

　　2、鼓勵幼兒聽惡劣之后，能大膽地說出是誰發(fā)出的聲音。

　　3、不隨意改變孩子的探索方向，椐孩子的興趣進行靜觀與引導。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/549008.html

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