一、活動目標：

　　1、 幼兒學會“This is a …”的用法，看到相關物體時，能用此舉行表達出來。

　　2、 幼兒能夠融入到英語游戲之中，并能配合教師積極參與到英語活動之中。

　　3、 幼兒能夠感受到英語學習的快樂。

　　二、活動準備：

　　1、 小貓，小狗，老鼠剪貼畫2、 小房子，香蕉，梨子的圖片。

　　3、 給個圖片貼好雙面膠。

　　三、活動過程：

　　A、Warm upA:Good morning!

　　B:Good morning!

　　A:What’s your name?

　　B:My name is…/I’m…Take our little hands and follow me to do the action: (速度由慢到快)We go:Clap and clap and clap…,clap, clap, clap…Roll and roll and roll…Shake and shake and shake…B、 Practice：

　　1、 教師發(fā)出“喵喵“的聲音，讓幼兒猜出是什么動物，再請出黏貼在小房子上的貓咪圖片，先學習“Cat”，再學習“This is a cat”.教師問：“What is this?”,幼兒回答“This is a cat.”

　　2、 用同樣的方式請出“小狗”“老鼠”來學習“what is this?”“This is a dog/mouse”.

　　3、 出示所有圖片 ，教師問“what is this?” 幼兒回答“This is a cat/dog/mouse.”(聲音由低到高。)再相互交換，幼兒問教師答，可以請兩名幼兒上臺進行問答。

　　4、 教師告訴幼兒今天天氣很好，小動物們都想出去玩一玩，將貼在小房子圖片上的小動物請出來豎著貼在黑板上，并且說“Cat/dog/mouse， go , go, go.”

　　5、 引出故事，小動物們都餓了，請幼兒摸一摸自己的肚子，模仿小動物們餓的模樣，并皺著眉頭說“What shall I do?”找出水果“香蕉”“梨子”，并學習單詞“banana,pear”

　　6、 天黑了，小動物們吃飽了，要回家了，可是小動物們找不到家了，記得直哭，請小朋友們幫一幫他們找到他們的家，找到以后說“This is a cat/dog/mouse”.

　　7、 請幼兒起立，跟老師一起做運動“Up and down, side to side, twist, twist, twist.”

　　8、 上課結束，跟幼兒說“Good bye”.

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/540004.html

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