Teaching aids :
1. 復習句型“What is this ？/It’s…”
2. 了解marker notebook book-bag的中文意思，并能發(fā)準其讀音。
2. 能大膽、積極的參與英語活動。
Teaching arms :
教學實物（記號筆、軟面超、書包） 水果教學卡片 魔術帶一個
Teaching procedures :
一、 Warm up
游戲：Follow me
T : Eyes on me , Please. Show me your hands . We’ll play the game “Follow me”.
(幼兒跟著老師做動作)
二、To learn
1. Review
出示水果教學卡片，復習句型What is this ？
T : Look at me . What is this ？
C : A le
T : It’s a le.
多次出示水果的卡片，提問：What is this ？復習鞏固此句型。
2. Learn
T : What is this ？（出示實物記號筆）
C : 記號筆
T : It’s marker . marker . Follow me marker
C : marker.
T : What is this ？（出示實物書包）
C : 書包
T : It’s book-bag . book-bag Follow me book-bag
C : book-bag
3. Game ：摸實物
老師出示實物，請幼兒用身體的某一部位去接觸實物，如用頭頂、手拍等，在接觸實物的過程中，不斷的說單詞。老師糾正發(fā)音。
小班英語活動《yellow、blue》
大班幼兒英語區(qū)域活動計劃
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/253213.html
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