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　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　老師在課堂上進(jìn)行情景劇表演，鼓勵(lì)幼兒參加粘貼活動(dòng)，發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力，體驗(yàn)幫助他人的快樂。學(xué)說(shuō)短句：“白白的，香噴噴的大米飯”，發(fā)展幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　與幼兒人數(shù)相等的一次性盤子膠水音樂抹布用餐巾紙做的米飯拿盆裝好。

　　活動(dòng)過程：

　　1、情感感知：激發(fā)幼兒產(chǎn)生幫助他人的愿望情景表演：以哭聲吸引幼兒的注意，教師指導(dǎo)語(yǔ)：“誰(shuí)在哭呀?哦!原來(lái)是娃娃。那么我們來(lái)問問娃娃為什么哭呀?”

　　對(duì)話：“娃娃你怎么哭了?”娃娃說(shuō)：“我餓，我要吃飯。”

　　老師：“哦，原來(lái)娃娃是肚子餓了，要吃飯，讓我們小朋友來(lái)幫助她吧!”

　　2、老師示范：

　　出示一個(gè)一次性盤和小球(用餐巾紙做的米飯)

　　師：“這只盤里有米飯嗎?”

　　幼兒：“沒有!”

　　師：“那我們就來(lái)燒米飯好嗎?要燒飯呢要先放水(在盤里涂抹膠水)，然后再把米寶寶粘到盤里。——燒米飯，燒米飯，燒好米飯香噴噴。”一邊念一邊粘。

　　3、幼兒開始粘貼：

　　“下面我們小朋友也來(lái)學(xué)學(xué)燒米飯!”

　　鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試，并給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，貼好后請(qǐng)小朋友用抹布擦手。

　　師：“米飯燒好了，請(qǐng)小朋友聞聞米飯香不香?”(老師做聞的樣子——真香!)

　　4、學(xué)說(shuō)短句

　　師：“看我們小朋友多能干啊，一碗碗白白的，香噴噴的米飯都做好了!”

　　指導(dǎo)幼兒說(shuō)“白白的，香噴噴的米飯。”

　　活動(dòng)評(píng)價(jià)：小朋友真棒，小朋友真能干!

　　5、給娃娃送米飯。

　　師：“娃娃吃飽了，不哭了，真高興啊!讓我們和娃娃一起跳個(gè)舞吧!”

　　活動(dòng)結(jié)束：

　　小朋友一起回教室吃點(diǎn)心。

托班語(yǔ)言教案：香噴噴的大米飯