我在準備上這節(jié)活動課前，做了兩個方面準備。1、制作故事中出現(xiàn)的三個小動物圖片；2、熟背故事，做到講解流暢、自然。
整節(jié)課下來，我發(fā)現(xiàn)幼兒都能做到認真傾聽故事，并能記住故事的大概內(nèi)容。也很積極活躍地參與到角色扮演當中來。這些都要功歸于自己課前做了充分的準備，才能得到幼兒最積極的反饋活動。不足之處：1、課前課后沒有很明確的將故事的題目講給幼兒聽，導致主題不明顯。2、出示動物圖片時如果能將圖片張貼在黑板上而不是拿在手上就跟好了。3、在講解故事時我的聲調(diào)要更加的溫柔，不要太過于夸張了。4、在幼兒進行角色扮演前的準備活動不夠充分，導致幼兒表演中語言表述不是很順暢。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/523115.html
相關(guān)閱讀：淺談幼兒早期閱讀教育
做孩子的支持者、引導者 ??《快睡吧，小田鼠
教學中語言活動《糖果雨》反思
語言角
大班上冊幼小銜接課程語言《小花籽找快樂》說課稿