活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.學(xué)習(xí)將彩色的紙條撕成小紙片，發(fā)展手指的靈活性。

　　2.在示范講解的引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)在大樹(shù)周圍拼貼小紙片，掌握拼貼技術(shù)。

　　3.對(duì)撕紙活動(dòng)感興趣。

　　材料準(zhǔn)備：

　　人手一張大樹(shù)輪廓圖、彩色紙條、漿糊

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、活動(dòng)導(dǎo)入。

　　1、談話，展示畫有樹(shù)的輪廓的畫紙，引起幼兒興趣。

　　1、師：小朋友，現(xiàn)在是什么季節(jié)？（秋天）大樹(shù)上少了什么？為什么會(huì)孤單？（樹(shù)葉寶寶）我們?nèi)绾蝸?lái)幫助大樹(shù)媽媽？

　　2、師：怎么來(lái)做樹(shù)葉寶寶？（出示彩色紙條）。

　　二、兒歌方式總結(jié)撕紙技巧。

　　1、師：我們來(lái)把長(zhǎng)長(zhǎng)的紙條變成一片片小樹(shù)葉。

　　2、兒歌：拇指爸爸、食指媽媽，變成小雞尖尖嘴，尖尖嘴、尖尖嘴、咬住紙片扭一扭，撕出樹(shù)葉一片片。

　　3、師：邊念兒歌邊撕紙，并提醒幼兒將撕下的紙片放在盆子里，不讓它飄到外面去。

　　4、教師示范黏貼，樹(shù)葉寶寶撕好了，現(xiàn)在我們把樹(shù)葉寶寶送到它媽媽身上去。

　　5、黏貼方法：把膠水涂在沒(méi)有顏色的一面，然后將它貼在大樹(shù)樹(shù)枝的周圍。

　　小結(jié)：哇，樹(shù)葉寶寶回到大樹(shù)媽媽的身邊，大樹(shù)媽媽不在孤單了。

　　三、幼兒嘗試操作，教師指導(dǎo)。

　　師：提出操作要求，做完后用抹布將手擦干凈。

　　四、展示作品

　　教師針對(duì)幼兒作品進(jìn)行集體評(píng)價(jià)。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/522537.html

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