活動目標：
1． 讓幼兒在游戲情景中，跟著老師活動，體驗活動的樂趣。
2． 鼓勵幼兒大膽表達，學說短句“這是你丟的球嗎？”，認說常見顏色，嘗試區(qū)分軟硬。
活動準備：
1． 活動場景：小橋、山洞、森林小路等。
2． 小貓胸飾。
3． 小兔、小鴨、小狗頭飾各兩個。
4． 紅球、黃球、藍球（硬的、軟的）、黃球（軟的）、紅球（軟的）、小筐。
活動過程：
一、 發(fā)現(xiàn)球
1． 今天天氣真好，媽媽帶你們出去玩好嗎？讓我們先來活動活動身體。（兒歌《天天鍛煉身體好》早上空氣真真好，/我們大家來鍛煉。/伸伸臂，伸伸臂，/彎彎腰，彎彎腰，/搖搖頭，搖搖頭，/抬抬肩，抬抬肩，/扭屁股，扭屁股，/轉身體，轉身體，/踢踢腿，踢踢腿，/蹦蹦跳，蹦蹦跳，/天天鍛煉身體好。）
2． 寶寶們，我們小貓的叫聲可好聽了，叫給媽媽聽聽。我們有什么本領？（幼兒自由討論）我們一起來唱首歌好嗎？（歌曲《小花貓》）
3． 咦，草地上怎么有這么多球？這是什么顏色的？紅的給媽媽看看，黃的給媽媽看看。這么多的球怎么拿？我們每人去拿只籃子。這些球是誰丟的呀？（小貓們一起自由討論）
二、 送球
1． 那我們一起去問問它們好嗎嗎？寶寶們，送球時我們怎么問呀？（小貓們自由討論）我的貓寶寶真聰明，我們一起試試“這是你丟的球嗎？”。
2． 寶寶，這是什么？（小橋）你們敢不敢自己走過去？我們怎樣才能順利的過橋？（一個一個排好隊，不推也不擠慢慢走）這是誰的家呀？（小兔）小兔家的門關著我們怎么辦？（小貓們自由討論）我們一起來。“篤篤篤，小兔在家嗎？”（吆，小貓你們好�。┬⊥媚愫茫∵@是你丟的球嗎？（我的球是紅色的，謝謝你們�。┠銈兟犌宄藛�？說給媽媽聽聽。小貓把紅色的球放進小兔的筐里。
3． 前面是山洞，寶寶你們數(shù)數(shù)有幾個山洞？有什么不一樣？我們怎樣過去？鉆的時候要當心什么？好，你們喜歡從哪個山洞鉆過去就從哪個鉆？這是誰的家呀？（小鴨）小鴨家的們也關著，我們一起來敲門吧！“篤篤篤，小鴨在家嗎？”（小貓你們好�。┬▲喣愫�！這是你丟的球嗎？（我的球是黃色的，謝謝你們�。┬∶卑腰S色的球放進小鴨的筐里。
4． 貓寶寶真能干，把小動物丟的球都送回去了。你們累嗎？我們休息一會。（擦汗、脫衣服）（撒球）聽，有人在哭。是誰呀？（小狗）小狗，你別哭！小狗你為什么哭呀？（我的球丟了。）寶寶們怎么辦？好，我們一起幫你找。你的球在什么地方丟的？你的球是什么樣的？（藍色的軟軟的）寶寶你們聽清楚了嗎？是什么顏色的？摸上去什么感覺？找球時要看看摸摸。貓寶寶從藍色的硬球和軟球中找出小狗的球。小狗小狗看我找的對嗎？（對的，謝謝你們�。┰僖�！
三、 開心回家
我的貓寶寶本領越來越大，媽媽真開心！你們一定又累又餓，回家吧！喵喵------
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/520008.html
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