活動目標：

　　1、能仔細觀察圖畫，并理解掌握故事內容。

　　2、能理解每個人都有自己的特點，學會尊重、欣賞別人和自己不一樣的地方。

　　活動準備：

　　ppt課件

　　活動過程：

　　一、 直接導入

　　1、 帶領幼兒入場跟老師打招呼“老師好”。打完招呼直接出示花格子圖片，請幼兒觀看。

　　2、 出示花格子圖片，請幼兒觀看后提問：“圖片中有什么？你覺得這會是什么？”（幼兒回答：毛巾、桌布、衣服、地板、帳篷）

　　3、 點擊鼠標出現(xiàn)大象的圖案，帶領幼兒觀看，“原來這是一只大象，剛才你們?yōu)槭裁礇]猜到啊，來看看這只大象是什么樣子的��？”（五顏六色的、花格子的）

　　二、 分段欣賞故事

　　1、出示圖片2（艾瑪跟其他大象在一起）教師提問：你覺得會

　　怎樣？幼兒回答：艾瑪會跟別的大象不一樣，很不相同，很特別。（主要理解“與眾不同”的意思）

　　2、出示圖片3（艾瑪跟大家在一起很開心，是大家的“開心果”）

　　教師提問：你覺得“與眾不同”是好還是不好？（好）什么是“開心果”？（讓大家感到開心）你們中間誰是大家的開心果？

　　3、出示圖片4（艾瑪睡不著覺，想心事）教師提問：艾瑪在想什么？幼兒回答：我為什么會跟大家不一樣呢？

　　4、出示圖片5（艾瑪在森林里行走）教師提問：艾瑪跟動物們打招呼時說“早上好”，可為什么天卻灰蒙蒙的？幼兒回答：因為艾瑪心情不好。

　　5、出示圖片6（結果子的樹）教師提問：看到這棵樹后，艾瑪心里是怎么想的？

　　6、出示圖片7（改變之后的艾瑪）教師提問：此時的艾瑪心情是怎么樣的？幼兒回答：很高興

　　7、出示圖片8（艾瑪往回走，經過森林）教師提問：同樣是這個森林，為什么艾瑪回來時就變得絢麗多彩了呢？幼兒回答：因為艾瑪高興了。（主要讓孩子知道艾瑪?shù)男那樽兓�。�?/p>

　　8、出示圖片9（跟大家一樣的艾瑪）教師提問：變得跟大家一樣后，艾瑪?shù)男那樵趺礃樱坑變夯卮穑汉軣o聊。

　　9、出示圖片10（下雨了）艾瑪身上的顏色被雨水沖走了，大家最喜歡花格子的艾瑪。

　　10、提問：其他大象怎么變的跟艾瑪一樣？

　　三、艾瑪化妝節(jié)

　　出示艾瑪化妝節(jié)的圖片，請幼兒說說“自己最喜歡哪只大象？它身上的花紋是什么樣子的？你們喜歡什么樣的艾瑪？（原來的艾瑪，因為這就是它原來的特點）”

　　四、與眾不同的人

　　1、分別出示大頭兒子、小頭爸爸、大耳朵圖圖、孟非、姚明的圖片，請幼兒說說他們與眾不同的地方在哪里？

　　2、教師提問：你最與眾不同的地方在哪里？幼兒回答：我最與眾不同的地方是我的頭發(fā)又黑又長，我長得很漂亮、、、、、、

　　3、教師小結：跟別人不一樣的地方就是自己最特別的地方，我們大家都有自己最特別的地方，因為世界上只有一個特別的、與眾不同的自己。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/518267.html

相關閱讀：小班繪本：小心水坑
大班繪本教案 鱷魚哇尼
繪本《狐貍爸爸鴨兒子》教學反思
好繪本賦予我們的精神力量（繪本與兒童成長）
大班繪本閱讀教案 小機靈鬼皮科的故事