活動目標：1、初步了解小學生的學習和生活，為入學做好心理準備。2、模擬小學生的生活，感受小學的學習和生活�；顒訙蕚洌河變阂呀�(jīng)參觀過小學，教師拍攝的有關小學學習生活的情景照�；顒又攸c、難點：如何做一名小學生，了解小學生的學習和生活�；顒訙蕚洌河嘘P小學的照片�；顒舆^程：1、回憶經(jīng)驗：教師提問：——“昨天我們去參觀小學，你們覺得印象最深的一件事實什么？”“幼兒園和小學有什么不同？”2、觀察照片－進行討論：觀看有關教師提問，幼兒討論。——“你們看到照片上小學的環(huán)境是怎樣的？有些什么？”“校門口、教室、教師辦公室、廁所等地方為什么都有標記牌？”觀看小學生上課的照片。教師提問，幼兒討論。“小學生是怎么上課的？”觀看小學生課間活動的照片。教師提問，幼兒討論。——“小學生下課十分鐘都在做些什么？什么時候進教室？”3、解答疑問：教師向幼兒征求問題。——“你們還有什么不明白的地方？”“為什么要打預備鈴？什么是‘隊長’？”“為什么要戴綠領巾？”教師與幼兒一起解答疑問。
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