一、活動目的1、在感受表演游戲《三只熊》的基礎上，使幼兒知道表演的名稱，表演中的角色及內容。
2、引起幼兒想表演的愿望。
二、準備1、場景布置：熊的家。
2、教師活動前排好表演。
三、活動過程（一）、交代課題名稱，引起幼兒看表演的興趣。
指導語："今天，要請小朋友看一個表演，名字叫《三只熊》，看看表演中有誰？"（二）、幼兒觀看表演，知道主要內容，激發(fā)幼兒想表演的愿望。
1、表演第一遍。
（1）、剛才表演叫什么名字？
�。�2）、這個表演中有些誰？
�。�3）、小姑娘這樣好不好？
2、表演率二遍。
�。�1）、為什么三只熊生氣了？
�。�2）、小姑娘這樣做，熊有沒有同意？
�。�3）、請小朋友想辦法，小姑娘怎么做熊就不會生氣了？（在門口等，敲門……）3、表演第三遍。
�。�1）、三只熊為什么會抓小姑娘的？
（2）、這個表演中的三只熊、小姑娘都是誰演的？
（3）、你們想不想也來表演 ？
4、表演第四遍。
教師表演，請四名想表演的幼兒分別扮演大、中、小熊及小姑娘，跟著老師嘗試著表演。
�。ㄈ�、講評。
今天，我們看了老師表演 的《三只熊》的故事，知道小姑娘改正缺點向熊道歉，熊就不抓她了。下次我們再來看好嗎？
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