教學(xué)內(nèi)容:
1. 發(fā)聲練習(xí)2. 欣賞歌曲《 勞動最光榮 》
教學(xué)目標:
1. 感受發(fā)聲練習(xí)所表現(xiàn)的情緒和意境,并用歡快而富有彈性聲音來演 唱2. 通過欣賞歌曲《勞動最光榮》來激發(fā)學(xué)生熱愛勞動,熱愛生活的思想感情教學(xué)重難點:
1. 運用聲音、表情、肢體語言等來演繹發(fā)聲練習(xí)所表現(xiàn)的情緒與意境 。
2. 以歌詞內(nèi)容為主開展愛生活、愛勞動的情感教育教具準備:磁帶、錄音機、琴、動物卡片 等。
教學(xué)過程:
。、 跟著音樂《小貓怎樣睡覺》律動進課堂。
2、導(dǎo)入:
師:睡覺的小貓是很可愛,但是你喜歡老是在睡覺的小貓嗎?〈生〉為什么?〈生〉師:對,勤勞的小貓誰都喜歡,你看它肩挑著什么向我們走來了?
。、發(fā)聲練習(xí)①師:小貓?zhí)糁烎~桿是怎樣走來的?
、趲煟 看見那么多的魚,你會怎樣表現(xiàn)?
、蹘煟嚎纯茨闹恍∝堘灥聂~最多了?
、苷垖W(xué)生單獨或合作來表演。
。础⑿蕾p歌曲師:小貓釣了那么多魚也該休息一下了,來聽聽音樂吧!
、俨シ鸥枨秳趧幼罟鈽s》第1次。
師:它們當(dāng)中誰是不勤勞的?〈生〉如果是你,你最想做它們當(dāng)中哪種小動物呢?為什么?〈生〉③將相應(yīng)的小動物標志分給學(xué)生。
、懿シ鸥枨秳趧幼罟鈽s》第2次。
、萏釂枌W(xué)生,各種小動物是怎么勞動的?并用動作表演。
師:小動物準備好了嗎?讓我們一起來勞動吧?
、薏シ鸥枨秳趧幼罟鈽s》第3次。
師:看,那么多勤勞的小動物,你最喜歡向誰學(xué)習(xí)?為什么?〈生〉師:在生活中,你認為自己是個勤勞的人嗎?哪方面體現(xiàn)出來?
。怠⒉シ拧秳趧幼罟鈽s》第4次,律動出教室。
課堂小結(jié):
布置作業(yè):
板書設(shè)計:
教學(xué)反饋:
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