活動目標
1、觀看乒乓球和玻璃球放在水中出現(xiàn)的不同現(xiàn)象，并產(chǎn)生好奇�！ �
2、引起幼兒對物體在水中有沉有浮這一現(xiàn)象的興趣。
活動準備
1、玻璃球，乒乓球若干，水盆。
2、透明塑料容器里裝有水。
活動過程
1、教師把盛有水的透明容器放在桌子上
（注意是讓全體幼兒都能看到的地方）
2、出示乒乓球和玻璃球，引起幼兒的興趣。
教師：你們看老師兩個手里的小球一樣嗎？
讓幼兒觀察玻璃球和乒乓球�！ �
3、教師操作，幼兒觀看。
（1）把乒乓球放進水里。
（教師的動作可以夸張一些，有意從高處掉落）
教師：仔細看看乒乓球落在了哪里？
（讓幼兒發(fā)現(xiàn)，乒乓球漂在水面上。）
（2）把玻璃球放進水里。
教師：小朋友，玻璃球呢？
（讓幼兒發(fā)現(xiàn)，玻璃球落在了水底。）
（3）提問
為什么乒乓球能漂起來，玻璃球就沉下去了呢？
（讓幼兒互相討論一下）
4、觀看沉浮
（1）教師：我們讓乒乓球也到水底去吧！
教師雙手抓住乒乓球，用力將球摁入水中，
邊摁邊說：下面好涼快喲！
小朋友看好啦，老師放手了。
引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)教師放開雙手，小球浮上來了。
（2）教師：我們讓玻璃球到水面上玩玩吧！
引導(dǎo)幼兒觀察發(fā)現(xiàn)，老師一放手，玻璃球就沉下去了。
5、總結(jié)
我們把放到水里后沉下去的這一現(xiàn)象叫沉，把放到水里后漂在水面上的這一現(xiàn)象叫浮�！ �
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