活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)：
最后評(píng)課的時(shí)候大家也比較客觀地建議：音樂(lè)比較舒緩，對(duì)于小班可以選擇活動(dòng)點(diǎn)、節(jié)奏感明顯的旋律。其次，重點(diǎn)環(huán)節(jié)就是幫助幼兒熟悉旋律這一過(guò)程教師可以采取更多的教學(xué)策略幫助幼兒熟悉音樂(lè)節(jié)奏。還有很多小的地方也需要改進(jìn)。
活動(dòng)：經(jīng)過(guò)我們這次律動(dòng)活動(dòng)的開(kāi)展我的收獲還是很大的：
1.在律動(dòng)學(xué)習(xí)中，音樂(lè)的熟悉是基礎(chǔ)，要幫助幼兒感受樂(lè)曲的結(jié)構(gòu)和風(fēng)格;動(dòng)作創(chuàng)編要與角色形象相符，難易程度必須符合幼兒的年齡特點(diǎn)和他們的接受范圍。每在學(xué)習(xí)時(shí)都會(huì)有難點(diǎn)，需要運(yùn)用各種策略幫助幼兒解決難點(diǎn)。
2.創(chuàng)設(shè)環(huán)境、提供材料，為幼兒的發(fā)展提供支持。環(huán)境既包括空間環(huán)境(活動(dòng)場(chǎng)地、活動(dòng)場(chǎng)地中的空間設(shè)置等)，也包括人際環(huán)境(小組形式、集體形式);活動(dòng)材料既包括教學(xué)內(nèi)容(活動(dòng)音樂(lè))，又包括教學(xué)工具(圖譜、道具等)。
3.對(duì)于是否規(guī)范孩子動(dòng)作方面，教師要尊重孩子自主學(xué)習(xí)，根據(jù)兒童表現(xiàn)的情況，組織幼兒互相觀摩，并從中提煉出動(dòng)作要領(lǐng)及動(dòng)作表現(xiàn)要領(lǐng)。所謂教育的最佳策略就是做到教無(wú)痕。
想要把音樂(lè)活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色，教師除了自身要有比較好的音樂(lè)素養(yǎng)外，對(duì)于幼兒年齡特點(diǎn)的把握，材料的把握，教學(xué)策略的靈活運(yùn)用都需要好好斟酌。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/495724.html
相關(guān)閱讀：小班早期閱讀《小兔孵蛋》教案反思
小班美術(shù)《快樂(lè)的顏色》教案反思
小班教學(xué)活動(dòng)：眼睛看到了什么
音樂(lè)活動(dòng)《寶貝在哪里》活動(dòng)反思
我閱讀，我快樂(lè)??《蛤蟆種瓜》教學(xué)反思