設(shè)計(jì)思路：

　　《指南》在“數(shù)學(xué)認(rèn)知目標(biāo)2”中提出的教育建議是引導(dǎo)幼兒感知和理解事物“量”的特征：收拾物品時(shí)，鼓勵(lì)幼兒按照物體量的特征分類整理。學(xué)過了“親親一家人”的主題，幼兒對(duì)自己的全家福照片興趣濃厚，于是我設(shè)計(jì)了小班數(shù)學(xué)：整理照片這個(gè)活動(dòng)�；顒�(dòng)通過創(chuàng)設(shè)“幫助巧虎寶寶整理動(dòng)物照片”的情境導(dǎo)入活動(dòng)，引發(fā)幼兒活動(dòng)的積極性�；顒�(dòng)中重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒關(guān)注物群卡的數(shù)量特征，層層遞進(jìn)活動(dòng)難度。通過形象的動(dòng)物群卡和全家福照片整理，初步感知數(shù)量，能夠按照不同的數(shù)量群歸類，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂趣。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1．進(jìn)一步感知5以內(nèi)數(shù)量，知道點(diǎn)子可以表示物群卡的數(shù)量特征。

　　2．能按數(shù)量給物群卡分類。

　　3．體驗(yàn)整理照片數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1．物質(zhì)準(zhǔn)備：點(diǎn)卡標(biāo)記（3-5），長頸鹿物群卡（3-5），綿羊物群卡（3-5），雞物群卡（3-5），相框三個(gè)，籃子三個(gè)，全家福圖片。

　　2．經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：5以內(nèi)數(shù)量的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

　　3．活動(dòng)重難點(diǎn)：按數(shù)量給物群卡分類。

　　活動(dòng)過程：

　　一、復(fù)習(xí)感知3-5數(shù)卡與動(dòng)物群卡的一一對(duì)應(yīng)

　　1．情境創(chuàng)設(shè)引出活動(dòng)內(nèi)容。

　　小動(dòng)物知道小朋友都有全家福，他們可羨慕了，于是，巧虎寶寶就幫助小動(dòng)物也拍了全家福！我們一起來看一看吧！

　　2.復(fù)習(xí)感知3-5的數(shù)量群。

　　這是誰的全家福，有幾個(gè)成員？

　　3.物群卡和數(shù)字卡一一配對(duì)。

　　這是綿羊的一家，上面有幾個(gè)成員呀？我們用數(shù)字來表示。

　　2．觀察并感知相同的數(shù)群。

　　這是綿羊家，有幾個(gè)成員？和長頸鹿家的哪一張是一樣多的？我們把他們放在一起。

　　巧虎寶寶翹起了大拇指，你們可真聰明啊。

　　二、根據(jù)點(diǎn)子卡將物群卡分類。

　　1．出示3，4，5點(diǎn)子相框。

　　我們發(fā)現(xiàn)他們上面的圓點(diǎn)有什么不一樣？

　　2．根據(jù)相框的點(diǎn)子整理物群卡。

　　哪張照片應(yīng)該要放進(jìn)這個(gè)相框？

　　漂亮的相框增加活動(dòng)興趣點(diǎn)，吸引幼兒注意力。培養(yǎng)幼兒仔細(xì)觀察的好習(xí)慣。

　　三、按照物群卡數(shù)量給物群卡分類

<<<12>>>
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/480262.html

相關(guān)閱讀：《復(fù)習(xí)5以內(nèi)各數(shù)加法》反思
小班美術(shù)活動(dòng)《美麗的花兒》教案與反思
小班美術(shù)活動(dòng)隨筆 難畫的柳葉
同伴間的交往強(qiáng)化幼兒的分享能力