活動目標：

　　1、了解小狗便便的危害和作用

　　2、用不同材料為小狗設計“狗廁”或糞便處理場

　　3、培養(yǎng)環(huán)保意識，激發(fā)幼兒科學探索興趣

　　活動準備：

　　1、環(huán)保大使——小狗doggy（手偶），

　　2、繪本故事《小狗便便》

　　PPT《上廁所》

　　3、多種操作材料：畫紙、畫筆一組，剪刀、手工紙、棒棒膠等一組，紙盒、塑料瓶、雙面膠、透明膠一組。

　　活動過程：

　　一、小狗doggy出場，進行談話活動

　　1、小狗doggy想認識更多的狗朋友，可以介紹幾個你認識的小狗給它嗎？（幼兒介紹小狗的特點及生活習慣）

　　2、你在養(yǎng)小狗的過程中遇到過哪些煩心事兒？

　　二、播放PPT《小狗便便》

　　1、師：小狗doggy也有煩心事兒，我們來看看吧！

　�。ㄍㄟ^課件，讓幼兒直觀了解小狗便便的危害和作用，感知小動物對美好生活的渴望）

　　2、師：小狗doggy不想讓自己的便便成為破壞環(huán)境、危害健康的垃圾，你能幫它想想辦法嗎？

　�。�幼兒自由發(fā)言，初步設想處理便便的方法，例如：將便便收拾到垃圾桶或樹溝里）

　　3、師：你知道咱們?nèi)祟惖谋惚闶窃趺刺幚淼膯幔?/p>

　�。ㄓ變汉喍套杂砂l(fā)言）

　　三、科普知識閱讀《上廁所》

　　1、教師引導幼兒看圖閱讀（通過閱讀連環(huán)畫,幼兒了解廁所的演變及人類摸索糞便處理的過程，對幼兒后續(xù)探索活動給予啟發(fā)）

　　2、你找到更好的處理小狗便便的方法嗎？

　　四、探索活動

　　1、分組操作

　　師：請自己或和別人合作，用畫、剪、貼、折等方法為小狗設計“狗廁”或“糞便處理場”

　�。ń處煘橛變禾峁┒喾N材料，讓幼兒自主選擇，多種方法探索未來的“狗廁”或“小狗便便處理場”）

　　2、暢談設計：幼兒自述創(chuàng)作設想和作品完成情況

　　3、集思廣益：請其他幼兒再提創(chuàng)作建議，完善作品

　　五、展示作品

　　師：今天我們幫小狗doggy解決了它的煩心事兒，每樣作品它都很喜歡，請小朋友和它一起觀賞，同時也希望這些作品將來由小朋友發(fā)明出來。

　�。ㄓ變鹤杂捎^賞點評作品，活動結(jié)束）

　　附 童話故事: 小狗便便

　　一只小狗在墻角拉了一泡便便。小狗便便成了世界上最卑賤的存在，很臟，很臭，連麻雀和母雞都厭棄。小狗便便日復一日，孤獨地臥在墻角，仰望日出日落，意識到自己是毫無價值的存在，他在傷痛與絕望中煎熬。可是，每當仰望夜空中美麗的星星，那對美好事物的向往凝結(jié)在心中，成了一個無法忘記、無法放棄的夢想。終于有一天，一棵蒲公英從他身旁長出來，給了他生命的價值——犧牲自己，做花朵的肥料。小狗便便是如此快樂，即便是犧牲自己。他緊緊擁抱這棵植物，讓自己全然溶化，滲透進蒲公英的生命，蒲公英便開出一朵像星星般美麗的花朵。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/447681.html

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