活動目標：

　　1.理解故事內容，初步明確故事的基本要素：開始、發(fā)展、轉折、結局。

　　2.能體會故事中人物的心理感受，理解堅持做一件喜歡的事是需要勇氣的。

　　活動準備：

　　大書、芭蕾舞錄像片段、ppt

　　活動過程：

　　一、導入活動

　　1.教師播放芭蕾舞的錄像，請幼兒就芭蕾舞的一些內容進行討論。

　　2.播放幻燈片，與幼兒討論如果是一頭奶牛要跳芭蕾舞，你們覺得它能跳好嗎？為什么？

　　二、閱讀圖畫

　　1.引導幼兒閱讀封面至第4頁

　　封面：引導幼兒觀察討論圖畫，介紹標題。

　　第1頁：牛在做什么？

　　第2頁：牛又在做什么？窗邊的兩個小動物看見牛在跳芭蕾舞，你們覺得它們會怎么做？

　　第3頁：這么多動物湊在一起干什么？鴨子在學誰的樣子？

　　第4頁：這頭牛和周圍的牛有什么不同？你覺得它是一頭怎樣的牛？

　　2.帶著問題師幼一起閱讀故事的轉折和結局（圖書第5——8頁）

　　第5頁：牛來到了哪里？有誰在歡迎它？

　　第6頁：大家喜歡牛的表演嗎？你是怎么知道的？

　　第7頁：這是哪里？大家都要去干什么？

　　第8頁：牛在干什么？下面的動物是什么反應？

　　三、總結分享

　　和幼兒共同翻閱大書，梳理故事情節(jié)，在形成對故事初步印象的基礎上，完整講述故事。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/443668.html

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