1.提高幼兒玩圈的愛好,激發(fā)幼兒玩圈活動中的創(chuàng)造性。
2.學習與同伴商量合作玩的方法。
活動準備
1.觀賞大班幼兒的玩圈表演,激起幼兒玩圈活動的愛好。數量超過全班人數三分之一的各種顏色的塑料圈若干,(直徑為40-50公分)。胡蘿卜道具若干。錄音機一架、開汽車音樂和做操音樂若干段。
活動流程
扮演角色活動身體——提供材料自由探索——難度練習重點指導——游戲結束放松身體
活動過程:
1.扮演角色,活動身體
(1)幼兒扮演白兔司機,手拿塑圈為方向盤,聽音樂在場地四面自由地作邊跑邊開車;教師扮演兔警察,用紅燈停,黃燈預備,綠燈開的口令為信號,控制幼兒的身體動作,使幼兒預備活動有一個動靜交替的過程。
(2)聽音樂,幼兒手拿塑圈,跟著教師做圈操。
2.提供材料,自由探索。
(1)教師提示:“我們小白兔已經學會了用圈作方向盤開汽車,用圈做操的本領。這個圈還可以怎么玩?要動腦筋和別的小白兔玩得不一樣。
(2)幼兒想出多種玩圈的方法,并親自嘗試,教師個別指導。
(3)教師仔細觀察,邀請幼兒上來展示各種玩圈的方法。互相啟發(fā)交流。
(4)幼兒帶著同伴的啟發(fā),繼續(xù)探索練習。
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