目標(biāo)： 1、通過音樂體驗孫悟空的特點。 2、運用形體動作表現(xiàn)孫悟空的角色特征�；顒訙�(zhǔn)備： 1、音樂：《小石猴》 2、孫悟空頭套、金箍棒道具�；顒舆^程： 1、運用形體動作及道具，表演音樂《小石猴》的情景。 2、請回想：哪里出現(xiàn)一塊很特別的大石頭、大石頭里蹦出什么東西、小石猴有什么超強、小石猴靠什么東西飛上天、小石猴有什么武器。 3、進行“我變變變”的體能：按照“指令我變、我變、我變……（猴子、蛇、青蛙、石頭、妖怪等），請幼兒變出某種身體造型，并做出動作變化（如猴子抓耳撓腮、蛇爬行、青蛙跳、石頭靜止不動等） 4、可換幼兒主持，進行活動。 5、問幼兒有誰會學(xué)猴子轉(zhuǎn)動金箍棒的動作，請幼兒出來示范。教師可以請幼兒參考幼兒用書本，鼓勵幼兒嘗試。 6、以《小石猴》樂曲作為活動尾聲的曲子。 7、可到文具店購買伸縮指揮棒，也可以用報紙卷成粗細不同的長紙軸，將細的套入粗的軸筒內(nèi)，一拉到接逢處就猶如金箍棒變長了�；顒友由欤涸诿刻禳c名時進行我變變變的游戲，凡點到名字的幼兒就可以變出一種身體造型。
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