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中班語(yǔ)言教案:跳、爬、吹、打

編輯: 天高云淡 關(guān)鍵詞: 中班語(yǔ)言教案 來源: 逍遙右腦記憶

  目標(biāo):

  1、引導(dǎo)幼兒以運(yùn)動(dòng)的方式來學(xué)習(xí)動(dòng)詞:跳、爬、吹、打、并初步理解和運(yùn)用這些動(dòng)詞。

  2、激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣,積極參與游戲活動(dòng)。

  準(zhǔn)備:多媒體課件(跳、爬、吹、打四個(gè)字);骰子一個(gè);打、吹的物品;會(huì)爬動(dòng)物的頭飾(如蟲、蝸牛);圈;

  過程:

  一:看動(dòng)畫識(shí)字

  上次我們?nèi)?dòng)物園,看到了很多動(dòng)物,還看到了海獅和大象為我們表演的節(jié)目,小朋友,覺得怎么樣。

  有些小動(dòng)物今天來到幼兒園,還要為我們表演節(jié)目,我們來看看它們是誰(shuí)。

  A:(1)圖上是誰(shuí)?它在干什么?我們來學(xué)學(xué)小公雞吹喇叭吧!

  (2)小公雞還帶來一個(gè)字寶寶,認(rèn)識(shí)一下吧,這是“吹”寶寶,請(qǐng)“吹”寶寶也表演一個(gè)節(jié)目。

 。3)還有什么東西也可以吹呢?是用什么吹的?“吹”寶寶的身上有什么?

  B:(1)這位表演的朋友是誰(shuí)呀?它在干什么?學(xué)學(xué)小熊也來大大鼓吧!

 。2)小熊帶來一個(gè)字寶寶,這是“打”寶寶。

  (3)還有什么東西可以打?你用什么東西來打?“打”寶寶身上也有什么?

  C:(1)這是誰(shuí)?它在干什么?學(xué)學(xué)小猴爬吧。

  (2)小猴帶來了一位好朋友“爬”寶寶,這是“爬”寶寶。

 。3)還有什么會(huì)爬?

 。4)它們都用什么東西爬?爬寶寶也由腳。

  D:(1)誰(shuí)在為我們表演節(jié)目?它在干什么?學(xué)學(xué)小兔跳。

 。2)小兔的朋友就是“跳”寶寶,讓跳寶寶也跳跳舞吧。

 。3)還有什么會(huì)跳?

 。4)它們都用什么跳?跳跳也由腿。

  小結(jié):

  一、今天四位小朋友又為我們表演了節(jié)目,它們帶來的“跳、爬、吹、打”四個(gè)字寶寶也為我們表演了節(jié)目。

  二、游戲

  “跳、爬、吹、打”這四個(gè)頑皮的字寶寶表演完節(jié)目后就躲到這個(gè)骰子里去了,小朋友能找到它們嗎?做游戲《拋骰子》。這是哪個(gè)字寶寶?學(xué)一學(xué)。

  三、結(jié)束活動(dòng):幼兒自由表演節(jié)目

  我們把“跳、爬、吹、打”這四個(gè)字寶寶找出來了,現(xiàn)在我們?nèi)ニ鼈兗易骺桶伞_@四個(gè)字寶寶家里有許多東西,我們一起去玩玩吧。到字寶寶家里,取來物件做動(dòng)作,提出:你在干什么?

  結(jié)束,告別字寶寶回家。  



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