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　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、初步了解地球水資源的現(xiàn)狀, 分清淡水和咸水, 懂得水對(duì)人類及動(dòng)植物的重要意義。

　　2、初步掌握一些節(jié)約用水的簡單方法。

　　3、愛護(hù)珍惜水資源, 敢于指出并阻止生活中浪費(fèi)水資源的行為。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、課件如果沒有水的話

　　2、地球儀若干個(gè)、咸水(鹽水)、淡水各1杯、盆栽綠葉草本植物4盆。

　　活動(dòng)過程

　　一、談話:了解水分布情況

　　1、教師:小朋友, 你們?cè)谑裁吹胤娇吹竭^水, 水是取之不盡, 用之不完的嗎?

　　2、分組觀察地球儀, 哪些地方有水。通過觀察地球儀, 初步了解地球水資源的現(xiàn)狀, 分清淡水、咸水, 明白淡水資源的珍貴, 初步形成節(jié)約用水意識(shí), 愛護(hù)珍惜水資源。

　　二、了解水的作用

　　1、快速聯(lián)想

　　(1)哪里有水?(河、湖、井)

　　(2)水有哪些用處?(飲用、灌溉、養(yǎng)殖)

　　2、討論:我們?cè)谌粘Ｉ钪心男┗顒?dòng)需要用水?

　　(洗碗、洗菜、洗米、洗衣、洗澡、煮飯、澆花菜)

　　3、觀看實(shí)驗(yàn)錄像:

　　取4盆生長良好的溫生草本植物, 老師和小朋友分別用咸水、污水、淡水澆灌, 然后分別放在陽光下, 兩天后, 可見葉片日漸枯萎, 從而使幼兒明白植物和人一樣需要喝淡水。

　　三、能用的水只有這么點(diǎn)兒

　　1、地球上淡水?dāng)?shù)量是非常有限的(資料), 盡管地球表面積的77%是水, 并因此被稱為“水球”,

　　但可供人類使用的淡水卻很少, 地球上97%的水是海洋中的咸水, 剩下3%的淡水中, 有3/4存在冰川

　　和極地冰帽中, 因此, 地球的總水量中只有0.6%是液態(tài)淡水, 而且這部分淡水中有78%是地下或土壤中。

　　人們需要的淡水就取自這有限的地下水和地表水, 有的區(qū)域中地下水的儲(chǔ)量豐富, 但必須鉆透地層或巖石才能取之, 難度大、費(fèi)用高。另外, 有些地區(qū)的地下水和地表水已被污染, 淡水的供應(yīng)量就更為有限了。

　　2、討論:

　　(1)能用的水只有這點(diǎn)兒?

　　(2)我們應(yīng)該怎樣節(jié)約用水?

　　節(jié)約用水的重要性?

　　怎樣節(jié)約用水?

　　(3)為什么要節(jié)約用水?

　　節(jié)約用水是解決地球水資源私有制的一個(gè)有效措施, 每人節(jié)約1滴水, 就會(huì)少耗費(fèi)許多能源,

　　減少許多污水量。

　　地球上水很多，但人類可以利用的水卻是其中極少一部分, 我國水源總量是豐富的, 但人均占有量卻相當(dāng)少, 加上開發(fā)治理和污染, 水危機(jī)迫在眉捷。因此, 節(jié)約用水就成為保護(hù)水資源、減少污染的

　　一個(gè)必要措施, 節(jié)約每一滴水都能改善環(huán)境, 減輕地球負(fù)擔(dān), 讓我們從現(xiàn)在開始節(jié)約用水吧！

　　3、從我做起, 節(jié)約用水

　　(1)適度擰開水龍頭, 避免造成流量過大的浪費(fèi)現(xiàn)象, 隨時(shí)隨地關(guān)緊水龍頭, 不要讓清水流失。

　　(2)一水可以多用, 洗菜的水可以澆花、洗手, 洗衣服的水可以留著擦地、沖廁所。

　　(3)洗澡時(shí)采用省水的淋浴, 即沖即用, 擦肥皂、刷牙、洗碗、筷時(shí), 要關(guān)上水龍頭。

　　(4)發(fā)現(xiàn)水龍頭有滴漏現(xiàn)象時(shí), 用水盆接住滴漏的水, 然后請(qǐng)大人及時(shí)維修。

　　(5)勸媽媽衣服少的時(shí)候盡量用手洗, 這比用洗衣機(jī)省水、省電。

　　(6)發(fā)現(xiàn)有人浪費(fèi)水, 應(yīng)及時(shí)阻止。

中班科學(xué)教案：節(jié)約用水