在科學課上，孩子手中必須有操作材料，實驗前允許孩子出現(xiàn)錯誤，然后通過實驗讓孩子深刻的認識到自己的錯誤。我們還嘗試用表格記錄，效果不錯，實驗過程中孩子較興奮又喜歡玩水所以桌子有些濕，應(yīng)明確要求一些細節(jié)問題。
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