活動(dòng)過程

　　一、模仿小動(dòng)物擁抱游戲，調(diào)動(dòng)幼兒對(duì)擁抱的已有經(jīng)驗(yàn)

　　師：我們一起來學(xué)小動(dòng)物，抱一抱吧！

　　你覺得高興嗎？

　　你得到過擁抱嗎？什么時(shí)候？

　　二、播放課件、欣賞故事，創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)幼兒積極體驗(yàn)擁抱的快樂

　　1.通過媽媽、爸爸、老師抱嘟嘟的故事情境，提取幼兒生活中擁抱經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)幼兒感受擁抱帶來的快樂。

　　師：一起看看小熊嘟嘟的擁抱吧！

　�。�1）媽媽抱嘟嘟

　　嘟嘟起床的時(shí)候媽媽做什么了？

　　你的媽媽給你擁抱了嗎？什么時(shí)候？

　　總結(jié)：媽媽很愛我們！

　�。�2）爸爸抱嘟嘟

　　爸爸抱過你嗎？

　　怎么抱的？

　　總結(jié)：爸爸的擁抱很有力量。

　　（3）老師抱嘟嘟

　　老師抱過你嗎？什么感覺？

　　總結(jié)：擁抱會(huì)讓我們很路愛了、溫暖和幸福。

　　2.通過嘟嘟給好朋友咪咪和汪汪的擁抱情景，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)擁抱別人時(shí)的快樂。

　�。�1）嘟嘟抱咪咪——安慰

　　師：嘟嘟為什么要給咪咪擁抱？

　　好朋友傷心了，需要安慰，我們可以給他擁抱。

　　嘟嘟是怎么說的？

　　我們一起學(xué)著他們的樣子試試吧！

　�。�2）嘟嘟抱汪汪——祝賀

　　師：汪汪沒有哭，嘟嘟為什么也給他擁抱呢？

　　原來好朋友成功了，我們也可以用擁抱表示祝賀的。

　　嘟嘟怎么說的？

　　我們一起來祝賀汪汪吧！

　　三、玩“抱一抱”游戲，讓幼兒體驗(yàn)與同伴、老師擁抱的快樂

　　師：這里有沒有你的朋友？

　　我們也找好朋友抱抱吧！

　　四、在“嘟嘟擁抱”的故事情境中，激發(fā)幼兒用擁抱表達(dá)自己的情感

　　師：快樂的一天結(jié)束了，嘟嘟給了老師一個(gè)大大的擁抱，再見老師！

　　嘟嘟飛快的跑回家，她要把大大的擁抱送給爸爸和媽媽。

　　親愛的寶寶們，把擁抱送個(gè)爸爸、媽媽、朋友會(huì)讓我們變得更快樂的！

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　理解故事，知道擁抱會(huì)給人帶來愛和快樂。

　　能和好朋友擁抱，并說出關(guān)心的話。

　　體會(huì)與教師、同伴親密擁抱的快樂。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　教學(xué)課件等

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/374983.html

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