教學目的：

　　1、 學習在幾何圖形上聯(lián)想出簡單物體并表現(xiàn)其主要特征。

　　2、 學會觀察、概括物體的外形特征、提高表現(xiàn)能力。

　　3、 感受美術創(chuàng)造的樂趣。

　　教學準備：

　　1、彩色卡紙剪幾何圖形拼貼的畫。

　　2、繪畫工具。

　　教學過程：

　　1、 出示范畫，請幼兒欣賞，導入活動主題。

　　教師：看看這幅畫，畫的是什么？怎么畫成的？

　　總結：這幅畫是用幾何圖形貼上去的，看看它像什么？然后在添畫出來。

　　2、 引導幼兒根據(jù)圖形聯(lián)想。

　　請小朋友看一看這個圖形像什么物體？倒過來像什么。還想出了別的什么物體？

　　3、 出示美工書，請每位幼兒在圖形上聯(lián)想添畫，使之變成另一個物體。

　　4、 幼兒操作。教師幫助能力弱的幼兒聯(lián)想簡單的物體；鼓勵能力強的孩子，選用在反面的圖案上添畫，組成較復雜的物體。

　　5、 總結評價。展示作品，請幼兒講解自己的作品�？凑l聯(lián)想得和大家不一樣，最新穎奇特。并發(fā)星星獎勵。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/370590.html

相關閱讀：大班美術拓印活動：《有趣的表情》說課稿
美術欣賞《儺戲面具》
大班美術活動：有趣的運動圖標
大班繪畫活動教案：我們班上的老師
大班美術教案：對比