活動目標(biāo)

　　明白故事中主要表達(dá)的是誰。

　　能認(rèn)真聽故事，并回答問題。

　　活動準(zhǔn)備

　　圣誕帽按班級人數(shù)。

　　《鈴兒響叮當(dāng)》音樂。

　　《圣誕老人感冒了》故事。

　　活動過程

　　1、小朋友們今天是什么節(jié)日��？原來小朋友們都知道今天是圣誕節(jié)�。∧切∨笥褌儊砩蠄@的時(shí)候發(fā)現(xiàn)大街上有什么變化沒�。�

　　2、老師想和你們來聽個(gè)關(guān)于圣誕老人的故事好不好？老師今天也給你們準(zhǔn)備了圣誕禮物，但是得回答出老師提出的問題，才能有圣誕禮物，你們想不想要啊？

　　3、那就來認(rèn)真地聽故事，老師問題的答案就在故事里，老師先問一個(gè)問題，我們先找出故事中主要講的是誰？

　　4、教師講故事要生動，要帶有肢體語言，這樣才能吸引孩子們的注意力。

　　5、講故事的時(shí)候，要和小朋友之間有互動，這樣小朋友們就不會分神溜號了。

　　6、講完故事，教師向小朋友們提問，要是有回答不上來的，教師要適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。

　　7、表揚(yáng)小朋友們，發(fā)圣誕禮物圣誕帽，放《鈴兒響叮當(dāng)》戴上圣誕帽，隨著音樂自由活動。

　　活動結(jié)束

        >>中班故事《圣誕老人感冒了》教學(xué)反思

        >>圣誕故事特輯:圣誕老人感冒了

　　

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/365698.html

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