沈春花 中(2)班
內(nèi)容與要求：
1、了解公交車(chē)站設(shè)施給我們生活帶來(lái)方便。
2、熟悉公交車(chē)站牌，知道數(shù)字在生活中的應(yīng)用。
重難點(diǎn)：了解公交車(chē)站設(shè)施給我們生活帶來(lái)方便;熟悉公交車(chē)站牌，知道數(shù)字在生活中的應(yīng)用。
活動(dòng)準(zhǔn)備：PPT：公交車(chē)站、一塊站牌;創(chuàng)設(shè)幾輛公交車(chē)、音樂(lè)等
設(shè)計(jì)思路：
1、內(nèi)容的選擇：
中班幼兒對(duì)周?chē)挛锏年P(guān)注日益擴(kuò)大，尤其是經(jīng)常往返于家和幼兒園的路上，所見(jiàn)的一切更會(huì)引起他們的極大興趣，并極力通過(guò)各種方式去了解成人世界。附近的道路是與幼兒生活最直接關(guān)聯(lián)的環(huán)境，其中不同的車(chē)輛、房屋、道路、設(shè)施，以及各種各樣成人勞動(dòng)，都為幼兒豐富有關(guān)社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)提供了有利的條件。因此我們預(yù)設(shè)了《我在馬路邊》的主題活動(dòng)，本主題的目標(biāo)著重讓幼兒了解對(duì)生活周?chē)娜�、基本設(shè)施的了解與注意，初步知道他們與自己生活的關(guān)系，運(yùn)用各種方式表現(xiàn)各自對(duì)周?chē)畹捏w驗(yàn)。在主題中我們做了一張調(diào)查表請(qǐng)家長(zhǎng)與孩子一起關(guān)注馬路上的數(shù)字，這些數(shù)字所表示的含義，結(jié)果發(fā)現(xiàn)他們對(duì)汽車(chē)上的數(shù)字最感興趣，有的說(shuō)：“汽車(chē)上有數(shù)字，是車(chē)牌號(hào)碼。”可有幼兒說(shuō)不是，車(chē)牌號(hào)碼在下面，可上面也有數(shù)字、、、、而蔣欣婷說(shuō)：“上面是70，我一直乘的。”，而有幼兒說(shuō)是70路我乘過(guò)，我還乘過(guò)27路。也有的說(shuō)我在馬路上等車(chē)的時(shí)候，有一個(gè)牌子，上面也有數(shù)字，大家對(duì)車(chē)子上數(shù)字和站牌上的數(shù)字討論起來(lái)，可不知道這些數(shù)字標(biāo)志是什么意思?與我們的生活又有什么關(guān)系，為了讓幼兒了解這些數(shù)字的含義，數(shù)字與我們的關(guān)系，設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)《公交車(chē)站牌》，通過(guò)活動(dòng)幫助幼兒梳理生活中一些數(shù)字的意義。
2、目標(biāo)確定的依據(jù)
運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)，解決日常生活中的一些數(shù)問(wèn)題是課程指南中對(duì)幼兒進(jìn)行教育的一個(gè)目標(biāo)，也是我們本學(xué)期指定的中班幼兒發(fā)展總目標(biāo)及中班幼兒階段發(fā)展中的一個(gè)目標(biāo)。結(jié)合本月的主題目標(biāo)我確定了活動(dòng)目標(biāo)：1、了解公交車(chē)站設(shè)施給我們生活帶來(lái)方便。2、熟悉公交車(chē)站牌，知道數(shù)字在生活中的應(yīng)用。
活動(dòng)流程：經(jīng)驗(yàn)回憶——認(rèn)站牌——游戲
一、經(jīng)驗(yàn)回憶
1、 說(shuō)說(shuō)自己乘過(guò)哪些公交車(chē)或看到過(guò)哪些公交車(chē)?
2、 提問(wèn)：車(chē)子到了什么地方可以停下來(lái)?為什么到了車(chē)站要停下來(lái)?
小結(jié)：原來(lái)車(chē)站是乘客上車(chē)與下車(chē)的地方。有了車(chē)站后我們就可以知道在什么地方可以上車(chē)，在什么地方可以下車(chē)，給乘車(chē)的人帶來(lái)方便。
二、認(rèn)站牌
1、提問(wèn)：你看到的車(chē)站是怎樣的?
小結(jié)：原來(lái)車(chē)站上有了椅子、蓬子、站牌等，給等車(chē)的人帶來(lái)了方便。
2、站牌上有什么?這些數(shù)字表示什么?
教師小結(jié)：每輛公交車(chē)都有它的名字，用數(shù)字可以表示車(chē)名、價(jià)格、時(shí)間等
3、為什么站牌上要寫(xiě)車(chē)名、價(jià)格、時(shí)間呢?
(有了這些后我們就可以知道去什么地方要乘什么車(chē);價(jià)格是多少;首班車(chē)是幾點(diǎn)、末班車(chē)是幾點(diǎn))
4、站牌上除了數(shù)字以外還有什么?它們各表示什么意思?
如：文字、箭頭表示什么意思?(�？康恼久�、要乘的方向)
教師小結(jié)：原來(lái)站牌上有車(chē)名、有價(jià)格、時(shí)間，方向還有具體的站名，有了這些以后我們?cè)诔塑?chē)的時(shí)候就知道了我要乘幾路車(chē);在哪里乘、哪里下車(chē);多少錢(qián);從哪個(gè)方向乘;現(xiàn)在有沒(méi)有車(chē)，這些給我們的出行都帶來(lái)很大的方便。
5、了解三位數(shù)的讀法
原來(lái)在看站牌有三位數(shù)的車(chē)名時(shí)，可以連起來(lái)讀，也可以將3個(gè)數(shù)字一個(gè)一個(gè)分開(kāi)讀，便于我們記憶，這兩種方法都可以。
三、游戲：去旅游
1、請(qǐng)個(gè)別游戲
2、集體游戲：教師給每位幼兒一張車(chē)票，幼兒根據(jù)自己的車(chē)票上車(chē)，請(qǐng)幾名
幼兒扮演檢票員，檢查是否乘對(duì)了，不對(duì)的下車(chē)。
3、游戲可以再次進(jìn)行。
活動(dòng)反思：
亮點(diǎn)：
1、 活動(dòng)中幼兒對(duì)公交車(chē)站牌經(jīng)驗(yàn)還是較熟悉的，能大膽說(shuō)出公交車(chē)站的用途，比如說(shuō)車(chē)站是乘客上下車(chē)的地方，還給駕駛員叔叔停車(chē)帶來(lái)了方便。
2、 游戲是本次活動(dòng)的高潮部分幼兒在游戲中能大膽嘗試而且體驗(yàn)到成功的快樂(lè)，并能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，就是與車(chē)票不一樣的不能上車(chē)，一定要看清車(chē)票。
不足：
在最后游戲時(shí)可能太倉(cāng)促，教師沒(méi)有更好的進(jìn)行總結(jié)，要是再提升一下的話，對(duì)活動(dòng)目標(biāo)的達(dá)成度更好。
中班下學(xué)期綜合活動(dòng)：盒子大玩家
中班健康與科學(xué)領(lǐng)域的戶外活動(dòng)：尋找春天
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/255445.html
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