第一部分:主題介紹活動背景:
由于現(xiàn)在新村里到處都在蓋新樓房,而且有好多小朋友也都搬了新家,而“家”是每個小朋友最親密的窩，是他們再熟悉不過的。
經常有小朋友告訴我：“我的新家有多漂亮!”并且還邀請我們去參觀他們的新家。針對這一現(xiàn)象,我們在小朋友當中展開了一次測查,結果了解下來,好多小朋友都知道“春天花園”,“金禧園”,“懷德苑”等一些新型住宅小區(qū),但是對于樓房是怎么造的?里面有哪些設施?造樓房要用什么材料?卻不太清楚。而4-6歲的孩子對建構游戲越來越有興趣，因此我們選擇了房子這個身邊的事物作為小朋友研究的對象。本主題重點是讓孩子從房子的外觀了解到內部間隔,透過房子的平面進一步了解內在的人、事、物。從而增進對家的認識,了解家的重要,再透過讓孩子自己動手做出簡易的房子造型,自由發(fā)揮他們的創(chuàng)意。通過參觀來了解不同的房子以及它們的功能。另外通過對古典建筑的認識，了解到了房子變遷的歷史，
家長資源:
1.配合收集一些牛奶盒。(手工制作用)
2.收集一些有關樓房的圖片或宣傳資料。
3.提供一些家庭的照片。
4.從網上收集有關建筑材料的資料。
5.聯(lián)系一二戶家庭作為參觀對象。
班級場景:
1.在區(qū)角中設置美勞區(qū),提供一些制作材料。
2.設置不同功能的家居(廚房、臥室等)
3.將社區(qū)分布圖布置在教室內。
生成活動目錄:活動一:畫畫漂亮住宅活動二:參觀春天花園活動三:給我家畫地圖活動四:畫畫我家的平面圖活動五:了解不同的房子活動六:我們來造房子活動七:調查建筑材料有哪些?活動八:學唱歌曲“數(shù)高樓” 活動九:樓房里的公共設施活動十:建筑樓房展覽會第二部分:
活動實錄活動一：《畫畫漂亮住宅》產生原因:在前期調查中,小朋友就有關住宅小區(qū)的話題展開了熱烈的討論,有的認為房子的顏色漂亮,有的認為是房子的形狀漂亮,在老師的引導下,小朋友暢想了自己心目中的漂亮住宅,并決定把它畫下來,做一回小小設計師。
活動進展：
一、小朋友互相觀看交流各自帶來的樓房的圖片。
鄒煜說：我?guī)淼氖羌螛I(yè)國貿廣場的樓房你們看多高呀！
翟臣杰說：你們看，這是我爸從報紙上剪下來的常州南大街的樓房。
趙心言說：這是我找到的別墅的圖片，漂亮吧！
二、在老師的提議下，小朋友討論話題“我心目中的漂亮樓房”。
徐駿彥說：我希望我的樓房要想春天花園一樣,周圍有花園,還有玩的地方。
翟臣杰說:我想要可以走來走去的樓房,我想到哪兒,它就能到哪兒。于櫻說:我想要會飛的樓房,象飛機一樣。
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