活動背景：

　　經(jīng)過上個學(xué)期的嘗試，幼兒能夠基本掌握水粉畫的繪畫方式和基本方法。對于調(diào)色掌握了常見的調(diào)色方法以及對平面繪畫的基本構(gòu)圖。在這個學(xué)期，我將裝扮學(xué)校的一些材料，包括立體材料讓幼兒嘗試在立體的材料上進行裝扮。

　　作品欣賞：

裝扮燈塔

裝扮帽子

　　作品分析：

　　幼兒對水粉畫是非常喜愛的。同時在隨著活動的開展，幼兒也進行了幾次的水粉畫的創(chuàng)作，但是繪畫的教學(xué)就是要幼兒能夠不斷地嘗試、不斷地挑戰(zhàn)，以激發(fā)幼兒的思維，激勵幼兒用繪畫的手法表達自己的情感和表現(xiàn)自己的創(chuàng)意。

　　這次，我們就結(jié)合一些立體的材料，讓幼兒改變常規(guī)的方式，嘗試在立體的材料上大展畫筆。

　　第一組：這是一組燈塔。讓幼兒在用廢舊材料進行造型之后，用水粉顏料進行裝扮。從幼兒的作品來看，造型都是基本一樣的。但是顏色比較豐富。紅白相間、紅藍相隔、還有橙色和黃色的相近色的搭配，讓一座座燈塔有所區(qū)別。而且每個座都有自己的特點，都是很好看、很成功的完成了裝扮。

　　第二組：這是一組帽子，在帽子上進行裝扮的都是幼兒用專用的紡織顏料進行了很多細節(jié)的繪畫，如條紋、小花朵的圖案、彎彎線、折線。幼兒用一個個線條將帽子打扮的與眾不同。

　　第三組：這組是學(xué)校里用來區(qū)域性運動的大怪獸不倒翁。一個個怪獸都被幼兒的畫筆打扮的變了個樣。一朵朵荷花、一個個愛心，一件件花色不同的衣服就這樣裝扮好了。

　　從幾組作品可以看出：

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本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/348631.html

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