主題目標(biāo)
1、引導(dǎo)幼兒在看看、說(shuō)說(shuō)、做做等活動(dòng)中,讓幼兒學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)自己及周?chē)淖兓,嘗試體會(huì)自我服務(wù)和為集體服務(wù)的樂(lè)趣。
2、增強(qiáng)自信心,體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè)。
3、萌發(fā)初步的責(zé)任意識(shí),感受升中班帶來(lái)的自豪和喜悅。
主題內(nèi)容分析
幼兒升入中班,由幼兒園的小弟弟、小妹妹變成了小哥哥、小姐姐了,新的活動(dòng)室、新的小朋友,讓他們感到新鮮、好奇,本主題通過(guò):“我的新班”“我的好朋友”“我長(zhǎng)大了”等系列活動(dòng),在看看、說(shuō)說(shuō)、做做等活動(dòng)中,讓幼兒學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)自己及周?chē)淖兓瑖L試體會(huì)自我服務(wù)和為集體服務(wù)的樂(lè)趣。增強(qiáng)自信心,體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè)。 萌發(fā)初步的責(zé)任意識(shí),感受升中班帶來(lái)的自豪和喜悅。
在本主題開(kāi)展過(guò)程中正逢教師節(jié),我們還設(shè)計(jì)了相應(yīng)的教育活動(dòng),通過(guò)幼兒與老師的共同游戲,進(jìn)一步增強(qiáng)與師幼之間的感情,培養(yǎng)幼兒尊重老師、熱愛(ài)老師的情感。
主題內(nèi)容
1、漂亮的新家
2、幼兒園里好事多
3、值日生
漂亮的新家
活動(dòng)目標(biāo)
1、引導(dǎo)幼兒熟悉新環(huán)境,并說(shuō)一說(shuō)有什么不同,
2、使幼兒知道自己長(zhǎng)大了,升入中班了,應(yīng)在各方面給小班的弟弟妹妹做榜樣,每件事要做得更好。
3、激發(fā)幼兒做中班小朋友的自豪感。
活動(dòng)重難點(diǎn)
產(chǎn)生熱愛(ài)新班級(jí)的情感
活動(dòng)準(zhǔn)備
幼兒已看望過(guò)小班的弟弟妹妹,反映幼兒上課、勞動(dòng)等活動(dòng)的照片。
《幼兒用書(shū)1》
活動(dòng)過(guò)程
1、熟悉新環(huán)境
引導(dǎo)幼兒觀(guān)察一下
我們現(xiàn)在的教室和以前的有什么不一樣的地方?
認(rèn)識(shí)到:我們將會(huì)在新環(huán)境下開(kāi)始中班的生活
2、使幼兒通過(guò)與小班的弟弟妹妹比較,了解自己的變化。
。1)、讓幼兒看望本園小班的小朋友,啟發(fā)幼兒仔細(xì)觀(guān)察小班的弟弟、妹妹和我們有什么不一樣。
。2)、回班后請(qǐng)幼兒自由交談?dòng)^察的結(jié)果,并請(qǐng)個(gè)別幼兒在集體面前大聲發(fā)言。
。3)、根據(jù)幼兒觀(guān)察的結(jié)果進(jìn)行小結(jié),引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)為什么自己比弟弟、妹妹強(qiáng),使他們知道自己長(zhǎng)大了,升入中班了。
3、引導(dǎo)幼兒討論如何做中班小朋友。
。1)、出示有關(guān)幼兒開(kāi)展“大帶小”活動(dòng)的圖片,引導(dǎo)幼兒討論,自己是怎樣關(guān)心弟弟、妹妹的。
圖片上的小朋友在干什么?他們?yōu)槭裁匆獛?a href="http://m.yy-art.cn/youer/xiaoban/" target="_blank">小班的弟弟妹妹一塊兒游戲?
現(xiàn)在你們也長(zhǎng)大了,應(yīng)該怎樣關(guān)心小班的弟弟、妹妹呢?
(2)、出示反映幼兒上課、勞動(dòng)的圖片,引導(dǎo)幼兒思考,讓幼兒知道自己升中班了,應(yīng)比以前表現(xiàn)得更好、更能干。
請(qǐng)你們看看圖片上的小朋友在干什么?他們是怎樣做的?
我們長(zhǎng)大了,升中班了,應(yīng)該怎樣做個(gè)合格的中班小朋友呢? 看到班上的玩具亂了應(yīng)該怎樣?地上有臟東西應(yīng)該怎么辦?應(yīng)該怎樣上課,說(shuō)話(huà)聲音應(yīng)該怎樣?
。3)、引導(dǎo)幼兒從守紀(jì)律、有禮貌、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)學(xué)習(xí)等方面對(duì)自己提出要求。
4、總結(jié)評(píng)價(jià),結(jié)束活動(dòng)
活動(dòng)延伸
1、布置新環(huán)境
2、《幼兒用書(shū)1》第2、3頁(yè)
本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/344699.html
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