活動過程：
一、激發(fā)幼兒已有經(jīng)驗，初步了解手機。
1、談話導(dǎo)入：你們用過手機嗎？你用過的手機是什么樣子的？
2、觀賞手機展示臺：我這里有很多手機，請小朋友一起來看看。
二、觀察交流：了解手機的構(gòu)造和功能。
1、幼兒自選一部手機：仔細看一看你手中的手機是什么樣子的？幼兒自由觀察。
（1）、幼兒介紹自己的發(fā)現(xiàn)
（2）、教師出示圖片小結(jié)：手機有很多的款式，手機上有屏、按鍵等。
2、教師進一步引導(dǎo)幼兒觀察不同手機的樣子。（如：按鍵的位置和按鍵上的數(shù)字符號等）
（1）幼兒看圖介紹自己的發(fā)現(xiàn)。
（2）教師小結(jié)。
3、引導(dǎo)幼兒觀察手機的細節(jié)部分。
（1）師：除了剛才找到的，和你旁邊的小朋友一起看一看，手機上還有什么呢？
（2）幼兒觀察、講述。
（3）教師小結(jié)：手機上還有很多有用的部件，有聽筒、話筒、充電的插孔等。
三、了解手機的發(fā)展
1、出示PPT，欣賞世界上第一代手機的圖片
今天看了這么多的手機，你們知道世界上第一代手機是什么樣子的？
2、欣賞手機發(fā)展（PPT）
四、經(jīng)驗擴展
你們都知道手機主要是用來打電話的，除了可以打電話，還可以用來干什么呢？
大班科學活動：怎樣使手帕變干？
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本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/343660.html
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