托班區(qū)域活動(dòng):大盒子小盒子     材料:多于幼兒人數(shù)4倍左右、大小不同的舊紙盒 
    方法: 
    1、教師提出活動(dòng)要求: 
    “我們一起來(lái)做—個(gè)游戲,誰(shuí)會(huì)將這些盒子藏起來(lái)?” 
    2、教師演示藏盒子的方法。 
    3、幼兒動(dòng)手操作。 
    4、教師可經(jīng)常問(wèn)幼兒:小盒子到哪里去了?小盒子能否套進(jìn)大盒子呢? 
    5、幼兒在實(shí)際操作過(guò)程中,朦朧地感知大小的關(guān)系。 
    提示: 
    1、教師可與家長(zhǎng)一起收集盒子。 
    2、盒子以規(guī)則形狀為主,可適當(dāng)提供些不規(guī)則形狀的盒子,增加一定的難度。 
    3、此活動(dòng)材料還可以讓幼兒玩盒子疊高的游戲。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/339454.html

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