活動目標：

　　1、了解穿著冬衣御寒的作用，知道一些常用的取暖用具。

　　2、嘗試根據(jù)根據(jù)服裝不同的功用分類。

　　活動準備：

　　認知準備：知道冬天需要穿戴的服裝。

　　材料準備：童易軟件、操作包。

　　教學重點：

　　認識冬天穿的服裝和取暖用具。

　　教學難點：

　　選擇適宜冬季穿著的衣服和帽子。

　　活動過程：

　　一、談論，引出主題

　　·說說新年音樂會上新年老人的衣著。

　　·問：他什么要穿這么多的衣服？

　　·冬天到了，你們都穿上了什么？穿上這些服裝有什么感覺？

　　·到了冬天，除了穿上這些衣服，還有什么辦法暖和一些？（引導幼兒聯(lián)系自己的生活經(jīng)驗講述）

　　·小結：冬天來到了，大家都穿上了厚厚的棉衣，厚厚、高高的靴子，出門時還戴上了帽子、口罩和圍巾，這樣就能擋住寒風，不怕冷了。到了屋子里，還可以用熱水袋、取暖器、電熱毯、洗澡的時候還可以用浴霸，這樣就不會冷了，這些就是取暖用具，但是在用這些取暖用具的時候要注意安全，要在大人在家的時候才可以用，避免燙傷。

　　二、暖洋洋的商店

　　·（出示童易軟件）冬娃娃也想和新年老人一起來，想一想她能出門嗎？為什么？

　　·請你到暖洋洋的商店幫她買冬裝吧。（出示圖片：冬天和夏天的服裝）

　　·引導幼兒將服裝根據(jù)不同的功用分類。（冬天和夏天）

　　三、動手操作

　　·介紹方法：為寶寶選擇適宜冬季穿著的衣服和帽子，穿上（撕貼）后涂色。

　　·幼兒操作，教師進行個別指導。

　　四、活動結束，整理物品。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/329150.html

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