活動(dòng)背景：

　　隨著中班幼兒交往范圍的逐步擴(kuò)大，同伴交往中的矛盾也逐漸增多。特別是那些能干的、個(gè)性強(qiáng)的幼兒，常常會(huì)因同伴或父母的行為與自己的預(yù)期目標(biāo)不一致而生氣，甚至發(fā)脾氣。針對(duì)這一現(xiàn)象，我認(rèn)為有必要組織一次集體教學(xué)活動(dòng)，幫助幼兒直面“生氣”這一消極情緒，在互動(dòng)討論中獲得有效的消除消極情緒的辦法。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1．了解“生氣”對(duì)人的不良影響，獲得消除這一消極情緒的辦法。

　　2．能關(guān)注自己的情緒，有積極調(diào)整自己情緒的愿望。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　PPT、故事圖片、小兔木偶、各種消氣方法的卡片等。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、觀察表隋，導(dǎo)入主題

　　1．師：小兔怎么了?(引導(dǎo)幼兒觀察PPT中小兔的表情)

　　2．師：你們?cè)趺纯闯鲂⊥蒙鷼饬四?

　　3．師：你們看得真仔細(xì)!小兔的表情和動(dòng)作都證明了它非常生氣。你們覺得，小兔可能為了什么事情而生氣呢?

　　4．師：每個(gè)人都會(huì)在不同的情況下遇到讓自己生氣的事情，你們認(rèn)為生氣好不好呢?

　　5．師：看來(lái)，生氣會(huì)讓人變得不漂亮、不快樂(lè)，還會(huì)影響我們的身體健康，生氣可不是一件好事情。

　　二、情境討論，梳理經(jīng)驗(yàn)

　　1．邊看PPT，邊聽故事

　　師：我們來(lái)聽一聽，小兔到底為了什么事情而生氣?(播放小兔的獨(dú)白)

　　幼：小兔穿了一件新衣服，本來(lái)很得意，可是朋友都笑它像個(gè)胡蘿卜，所以小兔很生氣。

　　(教師接著播放PPT，提醒幼兒注意故事情節(jié)的發(fā)展，從“小兔生氣了”“它扔掉了新衣服”到“小兔飛快地跑回家”。)

　　師：你們瞧，生氣的小兔做了些什么?

　　幼：小兔把玩具小熊踢到地上。

　　幼：還把杯子打翻了，兔妹妹都被嚇哭了。

　　師：小兔的心里好像有只大火球，燒得真難受。它踢飛了玩具熊，打翻了杯子，嚇得兔妹妹哇哇哭。它又使勁地跺腳，想把心里的火甩掉�？刹恢獮槭裁�，它越來(lái)越生氣，小兔到底該怎么辦呢?

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本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/326792.html

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