活動準(zhǔn)備

　　《響瓶敲敲》教學(xué)大書，幼兒用書 每位幼兒響瓶兩只

　　活動目標(biāo)

　　重點難點

　　學(xué)習(xí)用動作合拍的做響瓶操 在教師的語言提示下，嘗試邊念兒歌邊用響瓶做出相應(yīng)的動作 愿意和教師、同伴一起做響瓶操，感受響瓶的多種玩法

　　活動內(nèi)容：

　　活動過程：導(dǎo)入

　　——上節(jié)課我們小朋友做的響瓶做的非常棒，現(xiàn)在我們一起去和自己制作的響瓶做游戲，如果響盒想跳舞你們想和它跳舞嗎？怎么跳？教師拿著響盒，引導(dǎo)幼兒思考該做什么樣的動作。

　　——教師完整念兒歌，引導(dǎo)幼兒做動作，教師在示范響瓶操的動作，教師放慢速度念兒歌，帶領(lǐng)幼兒邊念兒歌邊合拍做動作

　　——觀察大書有一群開心的朋友他們在干嘛呢？原來也是拿著自己做的響瓶在跳舞，看看他們的動作時怎么樣的？我們也來試試和自己的響盒做游戲，想想和你的響盒做哪些好看的動作。

　　——教師播放音樂，帶領(lǐng)幼兒到寬敞的場地做簡單的熱身運動，活動身體各部位，音樂響起來，我們一起來和響盒跳舞吧!

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/325684.html

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