1、小朋友你們知道工程師是做什么的嗎?
坐過(guò)火車的小朋友舉一下手,誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)你坐火車的感覺(jué)?有一個(gè)人叫詹天佑,他是我國(guó)杰出的愛(ài)國(guó)工程師,在非常艱苦的條件下,他帶領(lǐng)很多人成功建設(shè)了一條鐵路,他是如何建成的呢?
2、出示幼兒用書,引導(dǎo)幼兒圍繞主題自主觀察畫面、探索答案。
請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察畫面,說(shuō)出你理解的地方和不懂的地方。(引導(dǎo)幼兒自主閱讀幼兒用書相關(guān)故事畫面,鼓勵(lì)幼兒交談)
3、共同討論。
你在畫面這,看到了什么?他們是怎樣修建鐵路的?
在修建鐵路時(shí)有沒(méi)有遇到什么問(wèn)題?是怎么解決的?
在大家遇到困難時(shí),詹天佑說(shuō)了什么?
他是怎么做的?白天忙著做什么?晚上還在干什么?最后工程如何?
4、引導(dǎo)幼兒感受修鐵路的辛苦,知道有志者事竟成的道理。
你們覺(jué)得修建一條鐵路,需要多長(zhǎng)時(shí)間。
在這個(gè)過(guò)程中,詹天佑帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)怎么樣?
我們要學(xué)習(xí)一種“有志者事竟成”的精神,遇到事情不怕困難。只要心中有目標(biāo),相信自己經(jīng)過(guò)努力一定能成功。 效果分析:
大班語(yǔ)言活動(dòng)設(shè)計(jì):樹(shù)媽媽和鳥娃娃
大班語(yǔ)言活動(dòng)設(shè)計(jì)??大象救兔子
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