其實(shí)班里那群小不點(diǎn)個(gè)個(gè)具有藝術(shù)家的潛質(zhì)，從他們今天在藝術(shù)活動(dòng)《織衣服》中的表現(xiàn)就能發(fā)現(xiàn)：雖然小手握筆的手型、姿勢(shì)還不是很自如和靈活，但是我感覺(jué)孩子們?cè)诨顒?dòng)中還是非常投入的：毛毛手勁大，涂得十分濃烈，可不很規(guī)則；津津人小，手小，涂得淡但畫(huà)面滿(mǎn)；還有大膽的洋洋，啟閱下手就堅(jiān)定有力不在乎圖畫(huà)到哪兒……雖然這和他們小手肌肉關(guān)節(jié)發(fā)展不成熟有關(guān)系，但是從表現(xiàn)手法上來(lái)看，大部分幼兒還是較大膽和自如的，看來(lái)在以后的美術(shù)活動(dòng)中可以根據(jù)孩子的發(fā)展差異及他們的特點(diǎn)來(lái)進(jìn)行分組，再根據(jù)每個(gè)組幼兒的特點(diǎn)來(lái)進(jìn)行有針對(duì)性的指導(dǎo)，我覺(jué)得可以在以后活動(dòng)中進(jìn)行嘗試。

掌握繪畫(huà)技巧，只能腳踏實(shí)地
藝術(shù)活動(dòng)設(shè)計(jì)《芽苞苞》

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