首先說一說本班美工區(qū)的問題：①?zèng)]有一個(gè)安靜的環(huán)境。②沒有提供展板，不能及時(shí)的展示幼兒的作品。③美工區(qū)提供的材料不豐富。④美工區(qū)沒有和其他區(qū)域互動(dòng)起來。

調(diào)整策略：

⒈選擇適宜的位置。

美工區(qū)選在教師里采光好一點(diǎn)的地方，以保護(hù)幼兒的視力，選擇相對比較安靜的角落里，如果靠近小舞臺(tái)一類熱鬧的區(qū)域，小朋友們會(huì)被他們所吸引，不能專心畫畫。

⒉在教室里提供一塊展板和展覽桌，供幼兒及時(shí)把自己的作品貼在展板上。

展覽幼兒的作品，能使幼兒收到鼓舞，同時(shí)又能起到相互促進(jìn)的互動(dòng)作用。在展板上，幼兒把自己喜歡的作品張貼在上面。展覽桌，供幼兒擺放作品，相互欣賞，除了可以放置幼兒活動(dòng)的作品，也放置著教師的范例，這樣既有利于個(gè)別能力弱的幼兒在模仿成品的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)造，也能較清晰地引導(dǎo)幼兒設(shè)計(jì)新的物品。

⒊提供豐富的可操作材料

以前的美工區(qū)都是讓幼兒制作手工或是畫畫，在材料上并不能吸引幼兒和提升幼兒。所以只有提供豐富多彩難易適度的材料才能保證幼兒活動(dòng)的質(zhì)量，可提供一些瓶瓶罐罐，讓小朋友們在瓶瓶罐罐上作畫，而不只是停留在平面的作品中。

⒋讓美工區(qū)和其他區(qū)域互動(dòng)起來

開放、互動(dòng)的區(qū)域，讓幼兒在游戲中玩得更加自由大膽，更加積極主動(dòng)，更富有創(chuàng)造性。例如可以把美工區(qū)制作的帽子和假發(fā)套成為表演區(qū)模特們表演的倒具。

藝術(shù)活動(dòng)設(shè)計(jì)《芽苞苞》
《室內(nèi)設(shè)計(jì)師》教學(xué)反思

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/287210.html

相關(guān)閱讀：