⒉能用拼貼的方法表現印第安人臉部造型特征，體驗立體造型活動的樂趣。
活動準備：
課件、深色紙每人一張、各種圖形若干、漿糊等
活動過程：
一、白板課件導入（觀看印第安人的視頻，初步了解印第安人原始的生活氣息，感知印第安人的造型特征。）
師：今天我們要來認識一種很特別的人，看看他們是什么樣的人？長得什么樣子的？
師：他們是怎樣打扮自己的?
師：你覺得什么地方最特別?
師小結：印第安人是拉丁美洲人，他們非常地喜歡裝飾自己，喜歡在臉上畫畫，把臉涂成五顏六色。還有他們頭上會戴上羽毛的帽子，非常漂亮。
二、欣賞各種印第安人造型（白板淡入功能，幫助幼兒有重點的觀察。）
師：看看印第安人是什么樣子的，他們的打扮和我們平時有什么不一樣?
師：還有他們的頭上會戴上什么?
三、師幼示范，拓展思維。
1.教師拼貼，拓展幼兒思維。（白板拖拉、無限克隆功能，引發(fā)幼兒觀察興趣。）
師：如果你是印第安人，你會怎么裝飾你的臉呢？
2.幼兒拼貼。（請一幼兒在白板上操作、拼貼，其他幼兒一起說說）
師：誰也想來試一試？
四、幼兒創(chuàng)作，教師指導（白板播放功能，播放音樂，營造快樂的氛圍。）
⒈教師：讓我們也來制作一個神秘、有特色的印第安人，一起參加土著舞會吧。
⒉ 幼兒在印第安狩獵舞背景音樂下進行拼貼畫，教師巡回觀察指導。
⒊鼓勵幼兒大膽地用各種顏色、形狀的彩紙，進行裝飾，在制作中進一步體會印第安人特有的造型特征。
⒋把幼兒粘貼好的圖案卷成直筒粘貼起來變成印第安人的臉。
五、展示評價
⒈你們的印第安人都那么漂亮，看看他的臉上是怎么裝飾的？他的眼睛、嘴巴、鼻子是用什么形狀貼出來的？
⒉幼兒拿著制作完成的印第安人邊跳舞邊離開活動室。
《花兒朵朵開》活動反思
中班藝術活動《石頭變變變》
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/315522.html
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