一、教學目的
1、通過看情景表演，讓幼兒知道水是如何被污染的，使幼兒知道保護水源清潔的重要性。
2、通過游戲活動，培養(yǎng)幼兒環(huán)境保護的意識。
二、教學準備
1、大透明框1只，清水；垃圾，污水，圖片2副。
2、魚頭飾，魔棒，污水，面具各一。
3、錄音機，磁帶。請一大班幼兒扮演小魚，課前先進行排練。
三、教學過程：
（一）看情景表演
1、(出示有水的透明框)這水干凈嗎?有什么用?
2、看情景表演，“這條河現在變的怎么樣?還有用嗎？”
3、小結：使幼兒認識河水被污染后，水很臟、很混濁， 就不能飲用了。
（二）看圖對比：
1、請一名幼兒扮演小魚，介紹她的家的轉變。
2、出示圖片,進行圖片對比；
1)尚未受到污染的河流讓幼兒觀察，上面怎么樣的？有什么？
2)出示一些工廠廢水，住宅區(qū)的生活垃圾的圖片，讓幼兒觀察、體會。
3)啟發(fā)幼兒動腦筋，想辦法解決水污染問題。
3、小結。
三：幼兒游戲:救小魚
1、教師講解游戲規(guī)則：幼兒扮小魚，在快樂的游者，（請出情景劇中的"污水"參加游戲），當“污水”來時，“小魚”全倒下“死”了,教師出示魔棒,請一名幼兒拿著魔棒做勇敢者,把“污水”趕跑，“小魚”又復活了為勝利而歡呼! 游戲數遍
2、游戲數遍。
3、結束。
大班科學活動《勞動者的工具》說課稿
托班綜合活動教學設計——貼彩球
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