基本過(guò)程：
一、 導(dǎo)入活動(dòng)
邀請(qǐng)幼兒聽(tīng)故事《貪玩的小花貓》，引入活動(dòng)。
二、 關(guān)鍵步驟
1、引起討論：
1)小花貓為什么會(huì)走丟?
2)為什么小花貓?jiān)僖惨?jiàn)不到媽媽了?
3)如果我們走丟了怎么辦?
鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的想法。
2、分別出示商場(chǎng)、公園、游樂(lè)園的圖片，邀請(qǐng)警察給小朋友講安全知識(shí)
1)站在原地等爸爸媽媽來(lái)找
2)請(qǐng)工作人員幫助尋找
3)不要陌生人的東西，不跟陌生人走
4)在約定的地點(diǎn)等待
3、討論：怎樣才能不走丟?
三、 結(jié)束活動(dòng)
教師小結(jié)：外出游玩時(shí)不亂跑，遇到事情不慌張，不哭不鬧想辦法
活動(dòng)延伸：
1、請(qǐng)定長(zhǎng)教會(huì)幼兒記住爸爸媽媽的聯(lián)系電話和姓名
2、請(qǐng)家長(zhǎng)帶幼兒去熟悉的地方游玩時(shí)，約定集合地點(diǎn)
3、在保證安全的前提下，模擬一次走散的情景
課后反思：
1、孩子對(duì)活動(dòng)的哪一環(huán)節(jié)最感興趣，為什么?
2、你認(rèn)為這個(gè)活動(dòng)的成功之處在哪里?
3、你認(rèn)為還有哪些地方需要改進(jìn)?該如何改進(jìn)?
附：故事《貪玩的小花貓》
一天，貓媽媽帶著小花貓出來(lái)散步。小花貓可高興了，她看到了一只的蝴蝶，就追呀追;看見(jiàn)美麗的花朵，就聞呀聞;看到小螞蟻，就好奇地在旁邊看螞蟻搬家。
小花貓?zhí)ь^一看：呀!媽媽不見(jiàn)了!
小花貓急得坐在地上哇哇大哭起來(lái)。
這時(shí)候，走過(guò)來(lái)一個(gè)人，給了她一條小魚(yú)，說(shuō)：“你別哭了，跟我回家吧!”小花貓看到小魚(yú)，擦干了眼淚，就跟著這個(gè)人回家了。
小花貓?jiān)谀莻�(gè)陌生人家里又吃好吃的，又玩好玩的，可是卻再也沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)自己的媽媽了。
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本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/311509.html
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