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科學活動 影子在哪里

編輯: 天高云淡 關鍵詞: 小班科學教案 來源: 逍遙右腦記憶
設計思路:

在一次室外活動中,許多幼兒聚在一起議論著什么?其中一位幼兒走過來問我:“老師,好奇怪,我們的影子是從哪兒來得?”影子究竟怎么來得呢?很快幼兒又發(fā)現(xiàn)有陽光的地方會出現(xiàn)影子。為了滿足幼兒的探究愿望,我在幼兒已有經(jīng)驗的基礎上決定:讓幼兒運用各種方法探究這一科學現(xiàn)象。

在整個活動中,我不僅提供給幼兒大量材料,還鼓勵幼兒能大膽嘗試,自己動手做實驗,從中獲得一些感性經(jīng)驗;并通過“踩影子”的游戲,讓幼兒去發(fā)現(xiàn)影子的變化等。

活動目標:

1. 初步了解光被物體擋住會出現(xiàn)影子的現(xiàn)象。

2. 通過觀察和實驗,獲得有關影子形成,變化的經(jīng)驗。

3. 激發(fā)幼兒對影子現(xiàn)象的興趣和好奇心。

活動準備:

1. 燈、手電等光源。

2. 各類玩具。

3. 選擇有陽光的地方。

活動過程:

1. 激發(fā)幼兒探索影子的興趣

師:我們大家都見過影子,可你們知道什么時候有影子嗎?

幼:有太陽的時候會有影子。

幼:晚上開燈的時候會有影子。

幼:有月亮的時候會有影子。

師:什么東西有影子。

幼:人有影子。

幼:小狗有影子。

幼:洋娃娃也有影子。

(幼兒回答問題時很活躍,有些幼兒也想發(fā)表一些自己的看法,苦于這方面的經(jīng)驗很少,較著急;激發(fā)了幼兒對這一現(xiàn)象的探索興趣。)

找一找聲音是從哪兒發(fā)出來的
捉迷藏(小班玩色游戲)


本文來自:逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/304069.html

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