三至四歲的孩子是自我認知、自我意識初步形成的時期，他們對自己的身體、自己的事和物越來越感興趣。同時，小班孩子在玩耍中，因缺乏生活經驗，身體易受到傷害，因些通過幼兒認識身體各部分等活動，進一步加深對自我的認識，幫助他們樹立自信心，形成初步自我保護意識，并學習一些自我保護的方法，使其懂得珍愛自己的生命。
活動目的
1、激發(fā)幼兒自己的事自己做的愿望。
2.引導幼兒認識手，知道用手能做許多事情。教幼兒初步保護手的方法。
3.幫助幼兒初步獲得有關數的概念。
活動準備
1.魔袋一個，里面裝有軟、硬、光滑、粗糙等多種材料。
2.豐富的手工操作材料：橡皮泥、皺紋紙等。
活動過程
1.通過歌曲《小手在哪里》引出課題
師：小朋友，還記得我們學過的歌曲〈〈小手在哪里〉嗎?下面讓我們一起唱一遍。(要幼兒一邊唱一邊做動作)下面請小朋友伸出自己的手，和別的小朋友比一比，大小一樣不一樣?你們每人有幾只手?每個手上有幾個指頭?(引導幼兒回答，然后總結告訴幼兒每人有兩只手，一只左手一只右手，每只手上有5個手指頭，手指的名稱不同，分別有大拇指、食指、中指、無名指、小指，手指有粗有細)。
活動名稱：有趣的泡泡
嘗試活動:找朋友（小班）
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