小班科學(xué)：小青蛙乘船(選自建構(gòu)課程小班《冷和熱》主題區(qū)角活動(dòng))

活動(dòng)目標(biāo)：

⒈ 比較長短，能按從長到短或從短到長排序。

⒉ 初步感知船的長度與所載青蛙數(shù)量之間的關(guān)系。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

教師材料：PPT、視頻展示臺(tái)

幼兒材料：操作材料人手一份（三條長短不同的小船、三隊(duì)數(shù)量不同的青蛙）、自制小船5只

活動(dòng)過程：

一、小船排隊(duì)——學(xué)習(xí)按從長到短或從短到長排序

⒈ PPT導(dǎo)入，發(fā)現(xiàn)小船的不同。

① 池塘里開來了什么？有幾條？兩條什么顏色的船？ 藍(lán)色的船和黑色的船長短一樣嗎？哪條船長，哪條船短？（手勢）藍(lán)色的船短，黑色的船長，我們根據(jù)它們長短不同分別給它們?nèi)�個(gè)名字，藍(lán)色的船短，我們叫他短的船。黑色的船長我們叫它什么？手勢。黑色的船叫什么船？藍(lán)色的船呢？

② 看，又開來一條什么顏色的船？現(xiàn)在池塘里哪條船最長？我們叫它最長的船。那我們和三條不一樣長短的船打打招呼。

小結(jié)：池塘里的三條船顏色不一樣、長短也不一樣，分別是最長的船、長的船和短的船。

⒉ 為小船排隊(duì)，根據(jù)長短探索排隊(duì)方法。

⑴ 現(xiàn)在最長的船、長的船和短的船要�？康桨哆叺却�客人上船，我們來幫它們根據(jù)長短不同有規(guī)律地�？吭诎哆叄�停船時(shí)請(qǐng)將船的一頭緊緊地靠在紅旗下面直直的河岸上，一條波浪上停一條船，哪條船停在最上面？接下來停哪條？最后排哪一條比較整齊。在你們的桌上老師準(zhǔn)備了小河圖和三條長短不同的小船，請(qǐng)你為小船有規(guī)律的排隊(duì)。

⑵ 幼兒操作，教師指導(dǎo)（關(guān)注好從長到短與從短到長排隊(duì)各一張）

⑶ 交流：

①請(qǐng)你告訴大家你是怎么給小船排隊(duì)的？你把那一條小船排在了最上面，為什么要把它排在最上面呢？接下來排的是那條船？（長的）后面又接著誰？（短的）原來你先找出三條船中最長的船排在第一，再找出長的，最后排短的，這種排隊(duì)的方法叫從長到短，從長到短的方法小船從最長的開始，越來越短，越來越短，看上去很有規(guī)律�？�，這些小船是按照從長到短的順序排列的嗎？他有沒有把最長的排在最上面？那么他把上面排在了最上面。接下來是？（長的）最下面是（最長的）。他找出三條當(dāng)中最短的船，把最短的排在最上面，接下來是長的，最下面是最長的，這種方法叫做從短到長，從短到長的排列方法，小船從最短的開始越來越長，看上去也很有規(guī)律。

②除了從長到短和從短到長的排隊(duì)方法，還有其他的方法嗎？看它們排的有規(guī)律嗎？這種排序的方法小船一會(huì)是最長的，一會(huì)是短的，又是長的，看上去有規(guī)律嗎？誰來幫他改一下？

③原來按照長短給小船排隊(duì)有兩種方法，一種是從長到短，一種是從短到長。

如果你剛才沒有按照從長到短或者從短到長這兩種方法給小船排隊(duì)，請(qǐng)選擇一種你喜歡的排隊(duì)方法給小船有規(guī)律的排一排。

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本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/290009.html

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