活動目標(biāo):
1、初步了解我國的古典文學(xué)精品《西游記》,知道《西游記》是中外聞名的中國四大古典名著之一。
2、充分理解故事內(nèi)容,把握故事的主要脈絡(luò),了解故事中不同的人物形象、特征。
3、學(xué)習(xí)在美術(shù)作品中大膽想象,表現(xiàn)自己熟悉或喜歡的某些故事情節(jié)。
活動準(zhǔn)備:通過圖書、動畫片、錄象、壁畫等讓幼兒了解中國古典名著《西游記》及其中的主要人物、故事;故事“芭蕉扇”的圖片及磁帶
活動過程:
1、教師有表情地講述故事,讓幼兒知道故事的名稱,初步了解故事內(nèi)容
2、利用圖片引導(dǎo)幼兒觀察畫面,以提問方式幫助幼兒進一步掌握故事
(1)教師:唐僧師徒要去哪里?有一天他們來到什么地方?怎樣才能過火焰山?孫悟空去找誰借芭蕉扇?一開始鐵扇公主是怎樣對孫悟空的?孫悟空怎樣應(yīng)付?孫悟空第一次借到芭蕉扇后,發(fā)生了什么事,為什么會這樣?孫悟空心情怎樣?你怎么看出來?孫悟空發(fā)現(xiàn)后怎樣做,他借到芭蕉扇了嗎?
(2)教師進一步提問:第二次借到芭蕉扇后,發(fā)生了什么事?最后孫悟空怎樣做,唐僧、豬八戒、沙和尚過了火焰山嗎?
(3)在提問過程中,教師啟發(fā)幼兒根據(jù)自己對故事和人物的理解,用表情、動作、聲音表達自己的感受。
34、以提問方式進一步幫助幼兒歸納故事內(nèi)容,幫助幼兒理清思路
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