活動目標(biāo)：1、鞏固1——5的序數(shù)，會用序數(shù)詞表達(dá)物體的排列次序。2、初步了解序數(shù)與基數(shù)的不同�；顒又攸c：鞏固1——5的序數(shù)，會用序數(shù)詞表達(dá)物體的排列次序。活動難點：初步了解序數(shù)與基數(shù)的不同。

活動準(zhǔn)備：

幼兒用書

一列火車有五節(jié)車廂，蘿卜圖片

兩種顏色的數(shù)字卡片

籃筐

活動過程：

一、活動開始。

(復(fù)習(xí)5以內(nèi)的序數(shù))

老師：小朋友們好，不知道你們還記不記得，我們在小班的時候講過一個跟蘿卜有關(guān)的小故事，你們還記得故事的名字嗎?

(幼兒回答)

老師：對啦，故事的名字叫做拔蘿卜，你們看，今天啊小動物們開車小火車也來拔蘿卜啦。

請小朋友們說一說每個小動物分別坐在第幾節(jié)車廂里?

二、基本部分。

1、復(fù)習(xí)基數(shù)。

老師：小動物們下車?yán)�，�?zhǔn)備拔蘿卜，數(shù)一數(shù)一共有多少只小動物呢?小動物們把拔下來的蘿卜放在了幾個籃筐里面呢?數(shù)一數(shù)每個箱子里面又有多少個蘿卜?

(在籃筐上面貼上不同的數(shù)字，這楊不用打開籃筐就知道里面有多少個蘿卜了。)

2、區(qū)分基數(shù)和序數(shù)

老師：這個時候小白兔突然大叫，說它發(fā)現(xiàn)了一個秘密。

裝蘿卜的籃筐上的數(shù)字4和車廂上的數(shù)字4是一樣的。

那兩個數(shù)字分別表示什么意思呢?請小朋友來說一說。

老師：哦，原來啊，籃筐上的數(shù)字4表示籃筐里面有四個蘿卜，表述數(shù)量，但是火車上的數(shù)字4是表示這是第四節(jié)車廂，表示車廂的位置順序。

3、游戲“什么東西不見了”

老師：小動物們學(xué)到了新的本領(lǐng)真高興，現(xiàn)在他們要玩一個“什么東西不見了”的游戲，我們一起來玩吧!

(老師出示小火車，每節(jié)車廂上有一個小動物，老師每次藏起一個小動物。)

老師：第幾節(jié)車廂里的小動物不見了?(鞏固序數(shù))火車上還剩下幾只小動物?(鞏固基數(shù))

三、活動結(jié)束。

老師：好啦，今天我們跟著小動物學(xué)習(xí)了新本領(lǐng)，知道數(shù)字可以分為基數(shù)和序數(shù)，基數(shù)是表示數(shù)量，序數(shù)可以表示順序。請小朋友在好好區(qū)分哦!  效果分析：

小班數(shù)學(xué)活動教案《云朵和雨點》
小班數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課??區(qū)分上下

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/299606.html

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