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中班下學(xué)期美術(shù)教案:手指印添畫(huà)

編輯: 天高云淡 關(guān)鍵詞: 中班美術(shù)教案 來(lái)源: 逍遙右腦記憶
設(shè)計(jì)意圖:根據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn),用手指作畫(huà)工具簡(jiǎn)單,操作方便,在指印上添畫(huà)一些簡(jiǎn)單的筆劃,就可以畫(huà)出許多生動(dòng)有趣的形象,它具有一般畫(huà)筆無(wú)法獲得的效果和樂(lè)趣,這種繪畫(huà)手法能陶冶身心、增進(jìn)生活情趣、激發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力,為此,我設(shè)計(jì)了本活動(dòng)。

活動(dòng)目標(biāo):

1、引導(dǎo)幼兒用學(xué)會(huì)運(yùn)用手指印添畫(huà)的形式表現(xiàn)生活中的事物。

2、讓幼兒體驗(yàn)運(yùn)用指印畫(huà)進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣。

活動(dòng)重點(diǎn):

體驗(yàn)用指印作畫(huà)的方法和添畫(huà)的樂(lè)趣。

活動(dòng)難點(diǎn):

指印的聯(lián)想和畫(huà)面內(nèi)容的組合等創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、知識(shí)準(zhǔn)備:初步學(xué)習(xí)單個(gè)造型的指印添畫(huà)。

2、材料準(zhǔn)備:顏料、記號(hào)筆、擦手布、圖畫(huà)紙。

活動(dòng)過(guò)程:

一、創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)興趣。

1、兒歌導(dǎo)入:(大拇哥、二拇弟、兄弟十個(gè)真有趣,印出指印比靈氣,畫(huà)出形象好神奇。)

2、欣賞圖片:(逐一出示圖片)

師:小朋友們好!老師給小朋友們帶來(lái)了許多漂亮的圖片,小朋友們想看嗎?小朋友們一邊看,一邊想:圖上有什么呀? 跟旁邊的小朋友講一講、說(shuō)一說(shuō)。(幼兒自由觀察、講述)

3、讓小朋友們看圖片。 (樹(shù)、手帕、)

(1)請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)這些畫(huà)上有什么?

(2)請(qǐng)個(gè)別幼兒講述。
(3)老師小結(jié)。

二、探究新知(啟發(fā)幼兒構(gòu)思漂亮的指印畫(huà))

1、老師這里有一棵樹(shù),(出示沒(méi)有葉子的樹(shù)干),你們?cè)趺醋屗兊闷烈恍?br />
2、出示圖②:這是沒(méi)有圖案的花瓶,怎么讓它漂亮起來(lái)?

幼兒回答:(可以在花瓶上用指印添上漂亮的圖案,如樹(shù)木、花朵、小朋友------)

三、教師提出操作要求

(1)伸出手指頭沾上顏料,點(diǎn)在畫(huà)紙上

(2)換顏色時(shí)手指頭要用布擦一下。

(3)注意在做指印畫(huà)的時(shí)候,畫(huà)面要保持干凈、整潔。

四、幼兒自由作畫(huà),教師巡回指導(dǎo)

1、鼓勵(lì)幼兒大膽想象、創(chuàng)造,印畫(huà)出與眾不同的內(nèi)容。

2、引導(dǎo)幼兒在適當(dāng)?shù)奈恢锰懋?huà)。

3、作畫(huà)過(guò)程中提醒幼兒注意衛(wèi)生,養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣。

五、展示作品,體驗(yàn)成功的快樂(lè)

通過(guò)幼兒指印畫(huà)作品展示,感受成功的喜悅,以及指印畫(huà)帶來(lái)的樂(lè)趣。

活動(dòng)延伸:在美工區(qū)嘗試用多種彩色顏料印指印,組織合理有趣的畫(huà)面。

大班上學(xué)期美術(shù)教案《做麻花》
中班下期美術(shù)活動(dòng):我是陸?杖娍偹玖


本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/299051.html

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