活動(dòng)目標(biāo)：1、大膽先用多種顏色給森林小屋涂上漂亮的顏色。2、增強(qiáng)幼兒手的控制能力及對(duì)色彩的興趣�；顒�(dòng)準(zhǔn)備：練習(xí)冊(cè)、油畫棒�；顒�(dòng)過程：一、導(dǎo)入活動(dòng)。1、教師：小朋友，你們的家是不是很漂亮嗎?你們喜歡自己的家嗎?你們的家在什么地方呢?

教師引導(dǎo)幼兒說說自己的家的位置。

2、教師：每個(gè)小朋友都有自己的家，那你們知道森林里面小動(dòng)物的家是怎么樣的嗎?它們的家又會(huì)在哪里呢?

教師引導(dǎo)幼兒說說自己所知道的。

3、教師：森林里的每個(gè)小動(dòng)物都有自己的家，它們都可能干了，把自己的家建得非常好!

教師出示練習(xí)冊(cè)內(nèi)容。

4、教師：瞧，這就是小動(dòng)物們自己建的家，漂亮嗎?小朋友，現(xiàn)在就請(qǐng)你們來動(dòng)動(dòng)手，給森林里的小屋涂上漂亮的顏色吧!

二、教師示范繪畫

1、教師：森林里的小屋有屋頂、煙囪、門、旁邊還有草地、石頭，我們就一起把這些都涂上顏色吧!

2、教師示范操作。并問小朋友，如果是你們，你們會(huì)把這些都涂成什么樣的顏色呢?

教師邊進(jìn)行繪畫，邊提出繪畫要求：在涂顏色的時(shí)候盡量涂整潔，不要用手去摸，不要涂到線外面去了。在每個(gè)地方都涂滿，不要留下空白的部分。先擇好看的，自己喜歡的顏色來涂色。

三、請(qǐng)幼兒進(jìn)行繪畫

1、教師發(fā)練習(xí)冊(cè)和油畫棒，請(qǐng)幼兒翻到第十九頁。

2、請(qǐng)幼兒開始進(jìn)行繪畫。

3、教師邊提醒幼兒繪畫要求，巡回指導(dǎo)。

四、作品評(píng)析

1、教師：小朋友，把你們涂好的讓老師看一下吧!

2、教師對(duì)部分幼兒作品進(jìn)行評(píng)析，并說出好在哪里?不足的在哪里?

3、請(qǐng)幼兒收拾整理作畫材料。

4、結(jié)束活動(dòng)。

中班上學(xué)期繪畫教案：裙子裝飾
中班美術(shù)活動(dòng)：大河里的船

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/youer/277426.html

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