活動目標
1、激發(fā)幼兒做為一個中國人的自豪感，培養(yǎng)熱愛科學、探索科學的興趣和對科學家的崇敬。
2、簡單了解飛船的特征及功能，會運用較豐富貼切的語言表達出自己對“神舟六號”成功發(fā)射的一些感想。
活動準備
1、幼兒已看過關(guān)于“神六”的直播報道;
2、活動室內(nèi)布置關(guān)于“神六”的大量圖片，以及運載火箭及飛船模型。
活動過程
一、出示運載火箭及飛船模型導入。
請孩子自由觀看并討論。
二、深入了解，激發(fā)興趣。
1、老師就模型進行講解：長征二號運載火箭是把飛船送上天的運輸工具。飛船分四部分;軌道艙、返回艙(航天員返回地球時乘坐的)、推進器、太陽能板。
2、利用投影，引導幼兒觀看關(guān)于神六的一些圖片。
3、飛船有什么用?為什么要發(fā)射載人飛船去太空?是誰造了這么棒的火箭和飛船?
小結(jié)：“神舟六號”是我們國家發(fā)射成功的第六艘飛船，神舟一號至四號是無人飛船，神舟五號是第一艘載人飛船，神舟六號是第二艘載人飛船并首次進行多人多天飛行試驗，是我們中國的許多航天專家、科學家共同努力工作才制造出來的。中國制造發(fā)射飛船是為了進行載人航天飛行實驗、和平探索外層空間、為人類造福，這是我中華民族為全人類所做的貢獻。(自發(fā)射神舟一號至五號，我國先后將甜瓜、番茄、西瓜、向日葵、蝴蝶蘭、煙草等農(nóng)作物的種子送入太空，進行太空育種，而且經(jīng)航天育種所生產(chǎn)的蔬菜比普通蔬菜營養(yǎng)素含量大幅度提高)。
三、知識經(jīng)驗擴展
1、請把你知道的關(guān)于“神六”或太空等方面的知識講給大家聽。
2、除了這些，你還想知道哪些關(guān)于火箭、飛船、航天員或者其它方面的知識?
3、結(jié)合剪報講航天小知識和兩位航天員的故事(費俊龍背下40萬字的飛行手冊，聶海勝的“放牛娃太空圓夢”，以及他們一些艱苦訓練的花絮)以激勵幼兒。
4、你長大了想干什么?有什么理想?現(xiàn)在該怎樣做?
四、請小朋友回家后把你看到的、聽到的、還有自己說的、心里想的組成一篇口述日記，請爸爸媽媽幫助整理記錄。
結(jié)束。
延伸活動
1、師生繼續(xù)共同收集關(guān)于“神六”的圖文資料。
2、將幼兒的口述作文選取精彩、優(yōu)秀的讀給大家聽，互相欣賞、學習，并給幼兒講科學家的故事。
3、進行繪畫活動：“太空探險”或內(nèi)容自定。
4、將運載火箭及飛船模型投放到活動區(qū)供幼兒觀察，并投入太空方面的圖書供幼兒取閱。
5、在活動區(qū)提供有關(guān)聲、光、電、力的玩具材料，供幼兒探索。
活動評析
由于本次活動擇取的主題正是幼兒身邊正在發(fā)生并關(guān)注的事情，所以幼兒的學習態(tài)度是非常積極的，探究興趣也是非常濃厚的，通過此次活動使幼兒增強了做為一個中國人的自豪感和自信心，激發(fā)起了幼兒熱愛科學、探索科學的興趣，并對科學家產(chǎn)生的極為崇敬的感情，在幼兒科學啟蒙教育方面起了一定的作用。
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